（蘇州市相城中等專業學校——劉漢美）
在校各級領導的關懷和安排下，我有幸參加2023年3月10日至6月2日的浙江師範大學承辦的國家級中職骨幹專業教師培訓班，進行為期近三個月的會計專業學習。感謝浙江師範大學領導和老師們對我們培訓班學員生活及學習上的照顧和悉心的教導，給我們來自全國各地的老師們提供了良好的學習、生活環境。
學習過程分為四個階段，第一階段為職教理論，共80課時；第二階段為交流、座談、研討等，共80課時；第三階段為企業實踐，共160個學時；第四階段為專業知識和技能，共160個學時。近三個月的緊張而愉快的學習和生活，收穫頗豐。現將本人體會總結如下：
1、聆聽名師談職教理論
在職教理論的學習階段，我們每天聆聽國內有名的專家、學者和浙江師範大學教授們的精彩講座。每一場講座，都是思想的洗禮，舊思想的刪除。第一場講座是樓世洲教授的《建立中國特色的現代職業教育體系》，讓培訓的學員了解到職業教育有外部問題、內部問題、關鍵問題、深層問題及改革問題，以及現代職業教育體系建設規劃；陳明昆研究員的《中職校園文化建設專題》，從30年中職發展與校園文化建設、中職校園文化建設的內涵、特徵及功能、職業生涯視野下的中職校園文化建設路徑三個專題讓學員們充分了解到校園文化對乙個學校的重要性；楊志強副教授的《職業教育教學設計》，這一講座對我們一線老師來說相當實惠；沈亞強教授的《職業教育課程開發》、朱孝平特級教師的《課堂視角：
職教教學改革與人才培養》、張力躍博士的《職教科研**寫作與課題申報》、丁革建院長的《中職教師個人知識管理》、徐穎博士的《中職學生常見心理問題識別及應對》、公尺靖博士的《教師專業化和教師師資隊伍建設》等一系列講座都帶我們新鮮的職教理論，讓我們一線教師開闊視野。
新穎的職教觀點和教學方法，風趣的講解，使長期困擾我的中職生教學工作問題，茅塞頓開。通過學習，使我明白了學校要發展就必須注重按社會、市場需要辦學，企業的需求就是學校的辦學方向。從強調學生對知識學習轉向強調對學生的能力培養。
從職教封閉式辦學轉向加強與行業、企業的聯絡。從重視學生專業能力的培養轉向重視學生綜合素質的教育。而學校所要做的就是進行相應的改革，強化服務於學生的觀念，加強德育教育改革、專案課程改革等等，以保證學校更快和更好的發展。
只有轉變了觀念，才能尊重學生的個體差異，採用各種各樣適合的教育、教學方法，從而提高自身的教育教學水平。
2、各類交流、座談、研討等
本次培訓的交流、座談、研討等成為必不可少的一部分，所有的培訓學員與浙江師範大學的領導、老師們進行面對面的交流。印象最深的是潘林芝主任、金正慶老師組織全體學員們談會計專業師資建設和實驗實訓基地建設交流座談會，老師們之間的暢所欲言，讓在場的每一位老師都收穫頗豐。
三、參觀知名企業
在培訓期間利用了近半個多月的時間進行了企業實踐，其中參觀學習的知名企業有浙江尖峰集團、金華安泰會計師事務所、天健稅務師事務所****、浙江雲通**鏈管理****等多家企業。在企業，我們與公司經理、專案經理和財務總監面對面交談，學習企業文化，了解企業用工制度，體驗企業管理。我深刻認識到，作為職業教師，我們既要給學生專業知識、專業技能，我們更要教學生如何做人，教學生腳踏實地做事，培養學生吃苦耐勞的精神。
職業學校要與企業緊密結合，加強實踐、加強校企聯合，廣泛開展訂單式教學等。在培養人才的過程中，要引入企業的管理觀念，讓我們的學生樹立牢固的質量意識和安全意識，市場競爭意識，學生的技能培訓要盡可能的結合真實的工廠生產作業環境，提高學生進入企業後的適應能力。回到工作崗位後，我要將這些方法運用到學生的教育與培訓中，培訓學生的團隊意識、合作能力、溝通能力、培養學生學會寬容、理解，學會犧牲與奉獻。
四、強化專業知識和技能
對於專業教師的培訓，專業知識和技能這塊對於培訓的老師來說，應該是最熟悉的一部分。本次培訓將專業理論知識的學習側重於中級會計師的內容，從各會計準則的解讀、財務管理環境分析、稅務籌畫技巧、財務管理理論與方法、財務報表閱讀與分析技巧、小企業會計準則等多方面的會計理論進行了學習，讓培訓的老師們強化了專業理論知識。第二部分是會計技能方面的實踐操作軟體的學習，外貿業務模擬軟體、**投資模擬軟體、理財之道、企業運營**軟體運用和erp財務軟體操作等進行了實際操作，進一步增強了培訓老師們的動手能力。
在軟體操作的過程中，我們學到了很多東西，充分掌握了各項技能訓練，增強了我們實踐的動手能力和團隊精神，為我們今後的工作打下堅實的基礎。
經過這次學習和實踐，從理論知識到實踐能力，從教學方法到教學改革都有了全新的認識。同時還結識了一大批教育界的同行，有大家的交流與相互學習，相信今後的學習與工作將更加順暢。我將會把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為我校職業教育盡自己應盡的責任。
中職骨幹教師國家級培訓總結
今年的六月到八月，我非常榮幸的參加了國家級中等職業學校專業骨幹教師的培訓，培訓地點在天津職業技術師範大學，培訓的專業是電子技術應用。在天津職業技術師範大學為期三個月的培訓時間裡，能和來自全國各地的同行們在一起學習和交流，能得到名校名師的教誨，對於我來說，確實是乙個非常難得的機會。感謝學校領導給了我這...
中職骨幹教師國家級培訓總結
參加培訓總的感覺是，走出去，可以知道自己能力與水平，也可以知道別人的長與短，有助於完善自己，豐富自己，提高自己，具體說 結識了一批走在教育改革前沿的一線優秀教師，與他們交流，相互取長補短 接觸到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念 認真學習，廣泛涉獵本專業前沿知識 進行了專案實踐研究，彌補了我...
二零一零年國家級中職骨幹教師培訓學習報告
江用剛有幸於2010年7月26日 9月24日在湖北省輕工職業技術學院參加了全國中等專業學校骨幹教師培訓，為期兩個月。總的來說收穫很大，具體表現在 1 機械加工技術專業技能得到了進一步提高，主要專業技能培訓課程有 pro e三維設計，普通機械加工技術，數控加工技術，特種加工技術 特別是數控加工操作技術...