今年的六月到八月，我非常榮幸的參加了國家級中等職業學校專業骨幹教師的培訓，培訓地點在天津職業技術師範大學，培訓的專業是電子技術應用。在天津職業技術師範大學為期三個月的培訓時間裡，能和來自全國各地的同行們在一起學習和交流，能得到名校名師的教誨，對於我來說，確實是乙個非常難得的機會。感謝學校領導給了我這次寶貴的學習機會。
參加這次培訓的感覺是，通過學習和與其他中職老師的交流，即知道自己能力與水平，也可以知道別人的長與短，有助於完善自己，豐富自己，提高自己。具體說：第
一、認真學習，廣泛涉獵本專業前沿知識；第
二、接觸到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念；第
三、進行了實踐操作，彌補了我的不足。
一、通過較為系統的專業理論講授和實際操作，提公升了專業知識和技能。
從六月份開始我們學習了電子電路cad、電子電路**技術、電子整機裝配實習、eda技術、微控制器技術實訓等課程。這次培訓基地針對我們的專業特點為我們安排了既懂教學又有豐富實踐經驗的專業教師為我們授課，師生與學員間邊學習邊交流，通過專業知識學習我們更新了知識結構深刻的認識到了電子技術應用學科的迅猛發展，終身學習的意識已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專業能力、高尚的人格魅力、嚴謹的治學態度，孜孜不倦的工作作風深深感染著我們，既是我們的良師益友，也是我們學習的楷模。
二、通過精彩的專家講座,更新了職業教育觀念
培訓中聆聽了許多教育專家的精彩講座,他們用自己多年來的研究成果,結合世界發達國家的職業教育理論,對我國職業教育的現狀進行了科學的分析,使我對職業教育的發展現狀有了深入的了解,在思想認識上和教學理念上有個很大的提高.我認為教育要適應時代的發展,必須改變傳統的教學觀念,樹立適應時代的教育教學理念,才能培養出符合社會需要的合格人才,職校老師肩負著為國家培養有理想、有抱負、高技能的企業一線應用型技術人才的使命,我們必須樹立良好的職業道德,在教學中除了傳授專業知識和基本技能外,還應培養學生的職業理想,讓他們樹立正確的價值觀、擇業觀、就業觀。
三、通過企業實習，貼近企業
在基地領導和老師的精心安排下，進入電子行業參觀、學習和工程師、員工進行零距離交流。此次到企業實習，感覺到學校培養人才和企業所需要的人才這兩者之間的差距，很少有學校的課程設定能夠符合、貼近、領會企業的要求，常常是兩邊相去甚遠。其實解決的辦法很簡單，那就是學校的教育要走進企業，即使沒有大的硬體投入（當然基本的一些基礎硬體裝置學校是必須有的），可以和企業聯合教學，就像講座中專家提到的德國的雙軌制那樣，互相促進，這樣的學生畢業時不用自己出去找工作，也不用學校去四處推薦，企業自己就會找上門來。
通過培訓，無論是從教學方法還是專業知識，我都有所收穫和感悟，在接下來的教學實踐中我會進一步消化和體會，更好的為學生服務。
中職骨幹教師國家級培訓總結
參加培訓總的感覺是，走出去，可以知道自己能力與水平，也可以知道別人的長與短，有助於完善自己，豐富自己，提高自己，具體說 結識了一批走在教育改革前沿的一線優秀教師，與他們交流，相互取長補短 接觸到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念 認真學習，廣泛涉獵本專業前沿知識 進行了專案實踐研究，彌補了我...
中職學前教育專業骨幹教師國家級培訓總結
袁會芝2012年6月10日到9月1日，我參加了國家教育部在河北師範大學舉辦的 學前教育 專業骨幹教師國家級培訓。在近三個月的培訓時間裡，能和來自全國各地的骨幹教師進行交流，能得到名校名師的諄諄教誨，聆聽了專家精闢的講座，學習了名師的教學方法，觀摩了同行精彩的說課比賽，參觀了重點示範學校。對於我來說，...
中職學校骨幹教師國家級培訓學習心得
蘇州市相城中等專業學校 劉漢美 在校各級領導的關懷和安排下，我有幸參加2013年3月10日至6月2日的浙江師範大學承辦的國家級中職骨幹專業教師培訓班，進行為期近三個月的會計專業學習。感謝浙江師範大學領導和老師們對我們培訓班學員生活及學習上的照顧和悉心的教導，給我們來自全國各地的老師們提供了良好的學習...