哈佛搖籃威海國際園田迪濟寧學習心得

3、就是練，抓緊一切機會來說，用心思考，說有用的話。此外，還應記住，講話一般不超過三點，學會什麼場合說什麼話，見什麼人說什麼話。就像新教師的詳案一樣，在水平達不到的情況下，要把所要發言的每一句話都寫下來，做好前期準備，讓表達盡量流暢。

2、作為教務，要與園長站在一條線上，與園長的思想達成一致，與團隊建立感情，形成凝聚力。作為教務，還要以身示範，保證勞動紀律，不遲到，不早退，對工作認真負責不打折扣。要求別人做到的，首先要自己能做到。

謹記陳園長的教導：最大的權威是感召；最有力的感召是示範；最正確的示範是聽話照做。心懷敬畏才可以從事教育，心懷敬畏才可以為人師表，心懷敬畏才可以成為領袖。

三、態度決定一切。回想起上周末的登山過程，我是我們園所中徒步登上天馬島頂端的為數不多的人當中的第二名。我不是最年輕的那個，也不是體力最好的那個，但我有的是毅力。

在團隊中，如果有乙個人說我們回去了不爬了，那麼總會有響應的那個。如果我們有堅強的毅力，相信自己一定能爬上去，勝利就在前方，那就一定能行。正如我們的工作，態度和意願是第一位的，首先要有我要做好的心，然後才能克服一切困難，勇往直前，到達成功的彼岸。

四、樹立一種觀念：「觀察，是一切教育執行的基礎」，沒有觀察就沒有蒙特梭瑞教學。因為只有通過觀察我們才能夠了解到幼兒現階段的需求，才能了解投放的材料是否適宜，才能了解幼兒行為背後的原因，從而用最適宜的方式給予引導和提供最佳教育資源。

總之，蒙氏不是約束孩子的行為，而是讓孩子從有興趣的工作中深入到專注和秩序感的建立。老師要關住到每個孩子的想法，激發他們去思考，引導他們發表意見。建立一種信任，信任孩子的表現就是放手。

一對一教育，尋找一種出路----愛和付出。態度決定行動，意願百分百，方法自然來。