可何法以處之？我金禪子一直就管他不住，當年幸得觀音教我一法，給猴子戴個圈套，可成佛後就脫了此圈，我現今卻無一法可治他了，這如何是好？思量良久，旃檀決定請示上級，告與如來，處置由他。
見過如來，旃檀道：「**已查實鬥戰佛在學堂違天條，罰學生，因我無管理實力，故只得請我佛定奪。」如來曰：
「此屬監管不力，汝之過，當整改。」遂令太白金星傳鬥戰佛來，問：「潑猴，又亂天綱，是何道理？
」鬥戰佛道：「為師當年用緊箍帽管我，我如今學習老師的管理方法，用纏腰鏈管學生，實屬師教徒從，何亂之有？」如來轉而對旃檀曰：
「汝給徒兒的不是管理，是文化。看到了吧？故為師者理應重自我之言行，以身為範，傳承優秀文化矣。
」稍停，如來又言：「當年的法西斯文化，你如今也味其辛苦，幾欲受死，算是罪有應得了。」鬥戰佛反問道：
「請問我佛，不許這般法西斯，又將何如？」如來大手一揮：「拜觀音吧。
」於是師徒二人來到南海，說明來意，觀音自淨瓶拈起柳枝望半空裡一揮，金光一閃，半天裡即刻擺了斗大一面銅鏡，鏡裡出現了淨壇使者豬悟能和美國人華盛頓．歐巴馬，而且大唐電視台正在採訪他倆，主題是華盛頓．歐巴馬何以師從淨壇使者後成為優秀企業家。華盛頓．歐巴馬說：「我要感謝我的恩師豬悟能，沒有他那寬厚而友愛的微笑，就沒有我的現在。
當時我因對朝鮮、越南二位同學大打出手，還對著越南的眼睛噴枯葉劑，被班主任批評，又調我坐最後一排，我從此抬頭不起，什麼課都不想上，什麼課都上不好。但有一天，我恩師來上課，向我報以寬厚、友愛的微笑，當時我如浴春風，神清氣爽，於是我喜歡上了他和他的課，真所謂親其師、信其道，從此我潛心研究他的淨壇秘笈。後來，我終於在工作中有所作為，先後吃掉阿富汗、伊拉克，現在正在拿乙個大的石油專案利比亞……」接著，鏡頭切換給淨壇使者，淨壇道：
「說起這學生，我原本是不喜歡的，他在班上總有一股野氣，甚至有操控全班的野心，就是在孔子學院時，對為師就大不敬，曾與日籍、韓籍學生勾結，藏身**，妄圖入室盜我東海豬油，我不想授他秘笈，因為道德淪喪者，知識越多越反動。」記者問：「那你對他為啥示好，向他友愛地笑？
」 淨壇嘆道：「我如今只好說出真相了，要不，這採訪今天出去，塔利班明天就要開飛機撞我咯。其實，當時我**是對他笑？
只因嫦娥在班上聽課，就坐在他後面，我是對嫦娥笑的。」至此，觀音再揮柳枝，金光一閃，收了銅鏡，請師徒二人到南海岸上寫心得。鬥戰佛寫道：
「老豬一笑得雙雕，嫦娥粉絲都有了。」觀音批評道：「玩劣！
此猴！」旃檀寫道：被誤讀的師愛都改變了乙個人的消極狀態，促其成功，如果我們真正向學生灑以師愛，還愁育不好學生嗎？
」觀音道：「教育，乃樹搖樹，雲推雲，心撼心。鬥戰佛，這錫箱銅鎖，送你一用。
」於是師徒謝觀音而去。
旃檀回到相國寺，開始了整改，制方案，下檔案。於是四徒各自在所轄區域開展了轟轟烈烈的「水簾洞事件警示教育」 活動、「學習觀音關於教育的講話」活動。如來看到鬥戰佛當眾因法西斯管理致謙，當眾把纏腰鏈關入錫箱扣上銅鎖，且將錫箱銅鎖鑰匙一併沉入深海，對太白金星道：
「知錯能改，改則徹底，守冰雪之心，佛也」。
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根據教體辦要求，我校於9.30日之前舉行師德師風徵文比賽，參賽事宜如下 1 徵文物件 全校各學校教職工。2 徵文內容 徵文活動的主題是 我與學生家長 主要從日常教育教學工作中建立的家校聯絡 家校評價，結合當前開展的校長 教師 大家訪 活動，挖掘 講述學校與學生家庭之間在徵求意見 幫助解決問題 強化家...
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