我的師德小故事
楊集鎮中心小學張潤華
一說起教師，人們大概頭腦中就會立即蹦出諸如「無私」、「奉獻」、「辛勤耕耘」之類無比高尚的詞語。正因為這份高尚，所以我選擇了教師這份職業，於2023年踏上了教師崗位，我一直以教書育人為己任，把尊重學生、關心學生放在第一位，把真誠的愛奉獻給學生，把師愛作為我永遠的追求。
我帶數學課，由於愛學生的本能不僅能使我很快叫出班裡所有學生的名字，而且能夠很快了解他們各自的學習情況。我愛班級裡的每乙個學生，無論他是否成績優異，在我眼裡，他們都是可愛的。比如楊帆同學，學習基礎較差，每次考試幾乎都不及格，上課容易開小差，生性調皮，是所帶班級裡比較頭痛的學生。
但我並沒有放棄象他這樣的一類學生，如果用欣賞的眼光去看他，活潑可愛，本性善良等詞語還是可以用來形容他，如果能夠耐心教導還是可以轉化的。後來在和他的深入溝通後，我才知道原來他父母多年在外打工，單獨和奶奶住一起，這就說明這樣的孩子缺少關愛，所以在以後的學習生活中，我經常找他聊天，時時的去關心了解他。在學習上，對於一些簡單的問題，我就請他回答，當回答正確時，我給予及時的表揚和鼓勵，建立他的自信心，作業當中發現問題時，我又單獨進行輔導，因為我相信哪怕只教一點也好，他以後總能用上。
如果不教會這些，他每天就是幹坐在教室裡，什麼都學不到。但幾次考試他還是沒能及格，我也沒有氣餒，一如既往，讓我欣慰的是，這次期末考試他及格了。
對於教學工作，我也是一絲不苟的，在教學中，我注重因材施教，根據不同的學生以不同的教育教學方式，引導他們積極思考，進行創造性思維活動，鍛鍊學生自己動手、動口、動腦，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。同時，還精心設計教學方案，不斷改進教法，充分利用現代化的教學手段，對學生採取多鼓勵的方法，以增強學生的成功感和自信心。力求做到「寓教於樂」，使學生都喜歡上我的數學課。
常言到：「德是師之本，愛是德之魂。」只有熱愛教育事業，才能換來桃李滿天下。
師德微故事徵文
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感化小學師德微故事徵文
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