《甘做春泥護花朵》演講稿
隔河頭總校界嶺小學趙偉偉
尊敬的各位領導,親愛的老師:
大家好!
今天我演講的題目是《甘做春泥護花朵》。人們總是說：「教師是人類靈魂的工程師。
」 作為教師，應該盡最大的努力給予學生人性的關懷，這也是我們責無旁貸的事情。 老師的高尚不在於他培養了多少科學家，藝術家，而在於他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人，造就具有創新的新一代，這也是歷史賦予我們的神聖使命。
每乙個都有自己的追求和夢想的權利，但是無論你是何種原因，何種方式選擇了教師，那就意味著選擇了責任、意味著奉獻，不管外面的世界多麼精彩、多麼誘人，我們都將超脫物質的重壓，始終擁有高尚的道德，用自己的熱心和耐心去經營著自己的這一片熱土。
我們生在農村，貧困的學生較多，還有的學生父母外出打工了,他們離開了父母的呵護，走進學校這個大家庭，許多孩子都有一種無所適從的感覺。他們把所有的希望都寄託在老師身上，老師是他們愛的源泉。老師的乙個眼神，乙個微笑，一句話語，乙個手勢都能夠讓他們感到溫暖，獲得力量。
每當孤獨，他渴望溫暖；犯下錯誤，他希望包容；面對失敗，他期望鼓勵;取得成功，他需要分享……我們的愛如春風，融化了他們心中的堅冰；我們的愛如陽光，撥開了他們眼前的迷霧；我們的愛如火種，點燃了他們心中的火焰。這就是愛，是我們教師的本能。是媽媽，教會孩子呀呀學語；是爸爸，牽著孩子蹣跚步履；是黑板前的你，讓孩子懂得了方塊字的奧秘。
不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講台上，面對那一雙雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到「老師」這兩個字的份量。那由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼神聖。
汶川大**時，甘肅省文縣伊家壩小學女教師、共產黨員姜玉紅，正要走進教室給學生上課，身上跟著幾名學生，。突然，教室搖晃起來，她乙個急轉身，將靠近自己的三名學生摟在懷裡，屋簷下震下來的磚瓦無情地砸在姜玉紅老師的身上，鮮血直流，三名學生卻安然無恙。學生們搖著昏倒在地的姜玉紅，哭喊著：
「老師媽媽，老師媽媽，您醒醒！」
何為媽媽？生之養之教之，此刻，此話竟然將這兩個稱謂緊緊地相擁在一起。難道僅僅是偶然嗎？
姜玉紅，乙個極其普通的老師，普通到連她的名字也必將淹沒在時間的河流。但是，他的事蹟卻可歌可泣，必定浸潤人間，與日月同輝。
同時我想到了我的身邊。1老師總是批改作業到日暮夜深，然後，匆忙用些小餐，繼續提筆起航。2老師總是耐心地輔導學生，到別人都走散了，回家了，她卻把身影留在了校園。
3老師一直用自己的言行踐行著積極樂觀，傾心參與各種學校的活動，帶動學生主動參與，積極向上。4老師雖然從一線教學退了下來，卻還是熱衷於教學事業，帶動年輕老師的進步與成長。太多太多的人，把自己高尚的品質化在默默無聞的工作和奉獻裡。
每次面臨考試，學生們的壓力都很大。針對這種情況我講了乙個《負重，才不會跌倒》的故事，老船長那句鎮定的話語給了我們許多的啟示：「乙隻空木桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水負重了，負風是吹不倒的。
在船上負重的時候，是最安全的時候，空船時，才是最危險的時候。」人又何嘗不是呢？給我們自己加滿「水」，使我們負重，這樣才不會跌倒。
沒有壓力的生活就像沒有風的帆一樣空虛。沒有壓力，生命就會黯淡無光。不要避諱壓力，壓力是我們前進的動力，壓力是我們實現理想的鋪路石，就這樣，學生漸漸的克服了恐懼心理並信心堅定的迎接每一次考試，面對生活中的每乙個難題。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了九年，我也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。
而這個目的的達成，我仍需努力。擦乾疲憊和眼淚，不為一世蒼涼， 落紅不是無情物，化做春泥更護花。我願呵護我可愛的天使，即使沒有人為我喝彩，我也會聲嘶力竭，鞠躬盡瘁；即使沒有人為我乾杯，我也會擦乾眼淚，無怨無悔；即使沒有人為我歌唱，我也會嘔心瀝血，頑強奮進。
因為我是一名教師，一位雖平凡但最神聖，雖質樸但最踏實的人民教師。
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