從愛學生的角度講，就是教師要做學生的良師益友。俗話說：「教學是乙個良心活兒？
」這句話簡單明瞭地道出了何謂師德，那就是愛與責任，這正是師德之魂。無論是香冷的寒梅，還是嬌媚的桃蕾；甚至是那名不見經傳的卑微的小草，教師皆以自己相同的愛心去精心栽種，精心呵護，精心澆灌，精心栽培，這既是一種責任，也是一種使命。教師每天辛勤的工作，迎著清晨的薄霧，送走天邊最後一抹夕陽的餘輝，幾十年如一日的默默耕耘，沒有精神的寄託，責任的支撐是做不到的。
因為責任，所以無怨無悔，三尺講台就成了教師書寫不平凡人生的舞台。
全國優秀教師魏書生的關於老師勞動有「三重收穫」的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收穫各類人才，二是收穫學生真摯的感情，三是收穫科研成果。正是這「三重收穫」的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調整自己的步伐，潛心鑽研學與教的規律，在教育教學的過程中，細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。
為了培養更多更優秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調勞動，而是成了我展示個人才能的舞台。
「起始於辛勞，收結於平淡」。這是教育工作者的人生寫照。當清晨走進校園，聽到一聲聲爽朗的「老師早」；當走進課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸；當課間看到乙個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉；我又是那麼激動，那麼滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
志於道，據於德，依於仁，游於藝。我將立志於高遠，牢固樹立目標，堅定前進的信心，向著成功努力。在今後的工作中，對各項工作做到嚴格要求、及時到位；積極團結同事，虛心向同事學習，向周圍的人學習，攫百家之長為己所用。
在課外輔導學生時，以平等的姿態與學生溝通，了解學生的思想動向，關注學生的生活冷暖，切實為學生解決困難。在自我提公升的同時，不侷限於專業課，通過學習社會、經濟、政治、心理等方面的知識，全面提高修養，更好的服務於學生輔導工作。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。告別了初為人師的青澀與懵懂，迎來了2023年新的征程，在未來的道路上，我將以飽滿的熱情，高昂的士氣，向著成為一名優秀大學老師的目標努力。
師德師風徵文
愛,在 有很多人去詮釋過愛情中的 愛 也有人詮釋過親情中的 愛 甚至還有人詮釋過友情中的 愛 但卻很少有人詮釋過師生關係中的 愛 有人會問 怎麼了？愛去 了？那倒是它遺忘了學校這個重要而美麗的地方嗎？還是學校丟失了這個重要的感情支柱？作為一名教師和家長的我，也在不停地思考這個問題。還記得一年前給女兒...
師德師風徵文
很累，很幸福！2009年是我人生具有里程碑意義的乙個轉折點。就在這一年，我從乙個象牙塔來到了另乙個象牙塔。完成了由座位到講台，由聽課到講課，由學生到老師的身份轉換，成為了一位光榮的人民教師。崇拜的目光曾經追逐朗朗的課堂，多彩的青春曾經激盪教師的夢想。如今當我穿過它的光環，如此真實的走進她的核心，才真...
師德師風徵文
用愛，共同撐起教育事業的藍天 接龍小學楊青菊 古往今來，有多少絕美的詞語形容教師的偉大，有多少崇高的稱謂歌頌教師的神聖。當夜深人靜，仰望燦爛星空的時候，我忽然找到乙個恰當的比喻 教師不就是那無數顆星星嗎？平平凡凡，默默無聞，甘於寂寞，甘於清貧。用無言的愛，共同撐起教育事業的藍天！我們接龍小學就有許許...