為強化師德、鑄造師魂，我係結合學院開展的民主評議政風行風工作組織本系教職工對師德師風的建設進行了認真的討論，大家清楚而又深刻地認識到：師德師風建設是關係到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。
在師德師風建設活動中我係著重進行了一下兩項工作。
一、提高認識，找出差距，規範言行
師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。「學校無大事，處處有教育。教師無小節，處處是是楷模」。
教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。因此，教師一定注意自我形象的塑造，成為學生學習的楷模。在充分討論大家取得共識的基礎上，每位老師都對自己在師德師風中存在的問題進行了自查自糾，在此基礎上我係要求每一位教師要嚴謹治學，時刻做好表率，形成良好的教風，用自己的行動引導學生形成良好的學風，同時尊重學生人格，平等、公正的對待每個學生，在學生面前樹立「嚴師慈母」的形象，在社會上樹立「最文明群體形象」，展示坦誠向上、整潔的精神風貌。
建立教師忌事忌語，始終使教師以「傳道、授業、奉獻」為己任，視「正己、愛生、敬業」為天職。
二、抓行動，形成良好的師德師風建設環境
結合學院民主評議政風行風工作，我係開展講三風行動。
1、團結風。系領導班子在師德師風建設活動中引導教職工「講政治、講學習、講正氣」。全系出現了「講溝通、講協作、講大局」的良好態勢。
資訊科技系有乙個團結的領導班子，是乙個特別能戰鬥的集體。
2、民主風。充分發揮全系教職工的積極性，利用每星期二的集中學習時間，對當前工作中存在的問題和影響系發展的有關問題組織全系教職工討論，謀事求詳，監督求廣，評議求實，各方面工作都做到有條不紊，確保系各項工作的順利進行。
3、關愛風。系領導班子能及時了解教職工的疾苦，及時為教職工排憂解難，在職工職稱評定、進修、結婚、生病等方面都能為教職工著想，盡力為教職工解除後顧之憂，極大激發了教職工的工作熱情。現在全系教職工之間已形成互相關心、互相幫助、以老帶新的關愛風。
資訊科技系會以這次民主評議政風行風工作為契機，建立師德師風建設規章制度，把自覺提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合，把鼓勵與懲治相結合。從現在做起，從我做起，努力創造師德師風的新氣象。
河南教育學院資訊科技系
2023年3月28日
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