碼頭鎮歸蘇小學課程落實情況自查報告
為全面落實課程方案、全面推進素質教育、規範辦學行為，促進學生全面健康和諧發展，對照《義務教育課程設定實驗方案》教基【2001】28號、《山東省普通中小學管理基本規範（試行）》魯基字【2007】20號、《山東省義務教育地方課程和學校課程設定指導意見 （試行）》等檔案要求，學校組織有關人員對學校的辦學行為、管理水平、課程方案的落實進行了自查，現將有關情況總結如下：
一、課程方案的落實現狀
（一）國家課程方案的落實情況
近年來，我校嚴格執行國家課程方案和省定課程計畫，並開足課時，特別是音、體、美、綜合實踐活動的開設，學校特別重視。目前，我校專業**教師4名，專職體育教師3名，專職美術教師2名，綜合實踐活動及資訊科技課程由兼職教師擔任。課時數完全按山東省義務教育課程設定實驗方案安排，所有任課教師均有學期教學計畫、課時備課，學校每週對教師的上課情況及常規材料進行檢查，發現問題及時反饋有關教師，為全面落實課程計畫起到了積極的推進作用。
（二） 地方必修課程開設情況
地方必修課程是國定課程標準的重要組成部分，學校高度重視並積極探索地方課程的教學研究。目前學校開設的地方課程有
一、二年級為《傳統文化》《安全教育》，中高年級為《傳統文化》《環境教育》《安全教育》。根據課程設定《安全教育》《環境教育》課為間周一節，其他課程每週一節。
所有教學地方課程的兼職教師都寫出了切合實際的教學計畫，做到了上課有教案，課後有反思。我們認為我校地方課程的教學活動開展的紮實有效。
（三） 校本課程建設和開設情況
我校的校本課程包括兩部分：一是自主開發的《黃河明珠——碼頭鎮》，二是《經典誦讀》。
為更好的實施素質教育，培養學生熱愛家鄉、建設家鄉的情懷、傳承中華民族的優秀文化，我們依據《課程標準》的指導思想，結合我校實際，開發編輯了校本教材《黃河明珠——碼頭鎮》。本教材，本著立足碼頭、宣傳碼頭、弘揚本地民間文化為基本理念，融文學性、藝術性、教育性、可讀性為一體，從歷史文化、名勝古蹟、歷史名人、民間傳說、農業發展、工業園區，就農村建設、教育發展等各個方面進行整理和發掘，本著尊重歷史、又不拘泥於歷史的原則，力求貼近實際、貼近生活，更好的為教育教學服務。
另外，我校的《經典誦讀》也是校本教材開發的組成部分。每學期初，各年級的優秀語文教師為每個年級選編20—30篇（首）中國古代優秀詩詞，印發給每乙個學生。期末，學校對學生的誦讀情況進行考核。
校本課程的教學由語文教師兼任，教師均有學期教學計畫和課時備課及教學反思。我們認為，我校的校本課程建設和開設是有特色、有意義的。
二、存在問題及改進措施
國家課程中綜合實踐的開設和開發還有極大的空間，資訊科技課的開設非常到位，師資、裝置、條件滿足需要，教學質量較高，但是社會實踐和勞動技術教育、社群服務仍然存在需要改進的地方。學校努力開闢了勞動實踐基地，充實完善了技術教室，為勞動技術教育提供了不可缺少的場地和器材，勞動實踐基地分到各個班級（3—6年級），由班主任和綜合實踐教師負責，由於學生年齡小，勞動鍛鍊少，在實際實踐中，老師做得多，學生做得少，由於課時固定，需要施肥或澆水、除蟲了，課時沒有安排，不是已過時，就是時間不到，再加上基地土質鹼性特強，勞動收穫成果不大，下一步計畫更換土質，適當調換綜合實踐課課時安排，不再固定不動。綜合實踐課的教學資源開發和教學空間的開拓以及不同層次學生的社會實踐的開展有待進一步努力。
雖然我校的教育事業邁出了較大步伐，取得了顯著成效，但與先進單位相比，與人民群眾渴望優質教育的願望相比，與上級領導的要求相比還有一定差距，存在著一些不容忽視的困難和問題。我們將始終保持清醒的頭腦，高度重視,採取有力措施，認真加以解決，加快教育品牌建設步伐，力促我校教育事業更好更快發展。
二０一三年三月十二日
5義合莊小學落實課程計畫自查報告
課程計畫和課程標準體現了國家對基礎教育的基本要求，遵照課程計畫和課程方案，開齊課程 開足課時是學校辦學的重要責任，是實施素質教育 促進學生全面發展的重要保證。一直以來，我校高度重視此項工作，嚴格按照國家課程計畫開齊課程 開足課時。現就落實課程計畫的情況匯報如下 一 規範設定，開齊開足學科課程 在上級...
青崗鎮小落實課程計畫自查報告
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小學課程實施水平自查報告
開元街道孫家楊孟小學課程實施水平自查報告 我校全力貫徹關於課程實施的各項檔案精神 紮實有效地對課程實施進行了認真的討論和部署，不斷地深化課程改革和推進素質教育。現把我校課程實施水平自查報告如下 一 在指導思想上 認真貫徹落實國家基礎教育課程改革精神，以提高課堂教學效率為重點，堅持素質教育方向，重視培...