周明民2023年9月19日，經學校安排本人參加了來賓市高中新課程培訓、優效課堂教學研討會。通過本次培訓，本人對新課程改革的基本理念，對有效課堂教學的開展由了初步的認識，對新課程改革的實施由了一定的信心和渴望。
本次培訓活動中，一共聽取了兩位專家的專題教學報告《高效教學策略》、《「423」課堂教學模式解讀》，以及兩節觀摩課，收穫頗豐。本次培訓活動使我加深了對課堂教學的本質理解，明確了自己還需要改進的地方。
一、高效學生：把握學生，激發學生學習興趣
專家李忠弘多次強調乙個名詞——「高效學生」，要求要分析學生需求、激發學生學習動機、了解學生認知特點、保障學生主體地位。只有在課前備課做到這四個方面，學生在課堂上才能保持濃厚興趣，才能更積極的參與而不容易「犯睏」、「走神」；而教師在課堂上才明白什麼該講、該怎麼講、怎麼組織學生講。保障了學生的主體地位，學生參與度上公升，學生學習興趣才能提公升，因為興趣是最好的老師，如果學生對學習產生濃厚的興趣時，就會在無意中形成這種內在的動力，積極參與學習，產生良性的迴圈。
二、少講精講：改變教學模式，把教學改為學教
在講座中，李忠弘列出了乙個金字塔資料表，明確指出了各種教學模式中的教學效率和學習效率。講5%、閱10%、圖20%、示範30%、討論50%、做中學75%、馬上用於實踐或教別人95%。這組資料讓我由了深刻反思。
我們常採用的教學方式一般只有講、閱、示範，也就是說我們常規教學效率只能達到30%，遠遠達不到「高效」的標準，一堂課往往大部分都是在無效率中度過，學生學起來是「事倍功半」。另外一位專家枝江一中校長也在「兩個增加，乙個減少」中強調課堂中要增加學生自主學習時間、增加學生思維和動手時間、減少教師講的時間。總的來說，新課程改革就是要改變我們傳統的教學模式，教師簡介時間要逐步減少，增加學生自主學習、合作學習、討論的時間。
三、重視各個教學環節：調整教與學各環節側重點，實施高效課堂
在培訓中聽到的高中新課程改革的具體實施模式有：杜郎口模式、三三六自主學習模式、以學案導學模式。其中「三三六自主學習」模式中把教與學分為三個模組：
預習、展示、反饋，六個環節：預習交流、明確目標、分組合作、展示課堂、教學反饋等。「以學案導學」模式更是著重抓預習環節。
而我們在教學中往往容易忽視的就是預習環節和課堂反饋環節。重視課前的預習，讓學生了解和初步把握教學內容，在課堂上才能有思考的基礎，才能更好的參與課堂，才能真正的讓學生參與課堂，才能保障了學生的學習主體地位。
總之，參加本次聽課活動讓我受益匪淺，在今後的教學中我還有很多要改進的地方，我要將從這些優秀老師身上學到的東西逐步落實在我的課堂中，在學習中不斷探索、前進。
2023年9月19日
高中新課程改革培訓心得體會
學生對新知識的理解學習是建立在自己已有的知識能力的前提之上的。因此，在傳統模式下的課堂教學過程中，教師教授新知識往往有精彩的講解，但學生的反應卻是無動於衷。其根源主要在於教師沒有尊重新知識學習的規律，因此，教師應該應該引導學生由已學知識或生活經驗 生活常識的回憶慢慢轉向對新知識的學習。要提高課堂效益...
省級高中新課程美術培訓心得體會
這就要求教師，首先要全面理解美術的概念，美術不僅僅是一種寫實性的技巧，它其實還是一種觀念 一種思維的表達，教師要引導學生正確理解美術概念，理解美術作品，很好的運用美術手段去表現。其次，教師要注重自己的教學方法，要調動起學生的興趣和情感，要充分發揮學生自主學習和思考的能力，合理引導，並給與他們創造性發...
高中新課程改革新教材培訓心得體會
2012年高考結束後，我們便參加了高中新教材培訓。為期三天，我們聽了主講教師的授課，了 每天在網上發布作業。雖然時間短暫，但收穫頗大。教育改革勢在必行，這是世界潮流，也是發展中的中國教育所必然。為了適應建設有中國特色的社會主義和構建和諧社會的需要，中國必須從應試教育的困境中走出來，從一切圍繞高考指揮...