「三查三進三解」主題教育活動心得體會
為了鞏固「三為」主題實踐活動成果，縣委決定，春節後在全縣集中開展「查思想、查作風、查效能，進農村、進企業、進社群，解民憂、解民困、解民怨」(簡稱「三查三進三解」)主題教育活動。開展「三查三進三解」主題教育活動是深化「為民服務、創先爭優」活動的具體體現，是「三為」主題實踐活動的繼續和深化，也是強化幹部思想作風教育、優化投資發展環境、夯實「十二五」發展基礎的有效舉措。開展這項活動，對貫徹落實**省市有關會議精神和縣十五次黨代會、縣十七屆人大一次會議精神，改進黨員幹部作風，提高黨員幹部服務人民群眾、推動科學發展能力，密切黨群幹群關係，建設富裕、文明、和諧、幸福新彬縣具有十分重要的意義。
作為幹部隊伍的一員，積極響應這次號召，密切聯絡群眾，是我的光榮與義務。通過學習李書記關於「三查三進三解」主題教育活動的講話，我了解了本次活動的主要內容。
（一）查思想、查作風、查效能。一查思想。檢視自己有無信念動搖、不顧大局、假公濟私等是與非、公與私、真與假、實與虛方面存在的突出問題；有無精神萎靡、心浮氣躁、工作不負責任、消極應付、不思進取等問題。
二查作風。檢視群眾觀念是否牢固，有無不尊重群眾、不相信群眾、對群眾感情冷漠、態度生硬、方法簡單等問題；決策是否切合實際，看有無不顧群眾意願、不顧群眾利益、不利發展的行為發生；工作作風是否紮實，有無庸懶散現象、對群眾反映的問題推諉扯皮、敷衍了事、久拖不決甚至放任不管的現象。三查效能。
檢視是否注重機關效能建設，推行崗位責任制、首問負責制、限時辦結制、服務承諾制和責任追究制，簡化辦事程式，提高辦事效率，方便人民群眾；是否充分發揮表率作用，認真履行崗位職責，層層夯實責任，各項工作是否落實到位，群眾反映的問題是否及時解決；是否切實改進文風會風，開短會、講短話，務求實效。
（二）進農村、進企業、進社群。深入農村基層進行調研，了解老百姓最關心的事。
（三）解民憂、解民困、解民怨。一是掌握民情解民憂。從群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，為群眾辦一批實事好事。
二是關注民生解民困。圍繞推進「十大民生工程」，發揮職能優勢，積極幫助和協調解決農村統籌發展、企業發展環境、社群和諧平安建設中存在的實際困難。三是貼近民心解民怨。
深入排查基層存在的突出矛盾和糾紛，特別是要對因損害群眾利益造成上訪、不穩定等問題，積極協調相關部門解決，做好政策宣傳、情緒疏導和生活幫扶工作，減少信訪、上訪和纏訪積案，化解矛盾糾紛，促進社會和諧。
在本次主題教育活動中，我認真對照以上各項標準，嚴格要求自己，切實做到一切為了人民，一切為了發展。另外，通過「三查三進三解」， 對於貫徹落實黨代會精神，實現今年工作開好局、起好步，進一步貫徹落實省委、市委「為民服務、創先爭優」活動的繼續深化，鞏固「三為」主題實踐活動成果，大力促進各級黨組織作風和黨員幹部思想、學習、生活、工作做風、優化投資發展環境、推動科學發展有著深遠的影響。
我們要積極響應，切實履行人民公僕的職責，真正做到全心全意為人民服務。「三查三進三解」活動，不僅為我提供了不忘根本，緊密聯絡廣大群眾，深刻進行自我反思的好機會，而且也為我創造了以人民群眾為師為友，增強切身感受，接受基層實踐鍛鍊的好平台。我將此次活動為新的動力，牢固樹立宗旨意識，發揚艱苦奮鬥精神，堅持求真務實作風，不斷提高能力，真抓實幹，更好地踐行科學發展觀。
三查三進三解學習活動心得體會
自開展 三查三進三解 學習活動以來，我通過積極參加機關組織的集中學習和個人在工作之餘的自學，認真學習 三查三進三解 的基本內容和目的意義，使自己對開展 三查三進三解 教育的重要性有了全面的認識，隨著 三查三治 教育活動的深入開展，作為一名電教員，如何適應新形勢和新任務發展的需要，做好新時期的各項工作...
三查三進三解心得
三查三進三解 主題教育活動學習體會 2012年是深化創先爭優活動的重要一年，也是黨的十八大召開之年。開展 三查三進三解 主題教育活動，既是深化 為民服務 創先爭優 活動的具體體現，是 三為 主題實踐活動的繼續和深化，也是我院 一年創全市先進院 兩年創全省人民滿意單位 三年創全省先進院 四年創全國先進...
三查三進三解自查
三查三進三解 主題教育活動 總結自查 開展 三查三進三解 主題教育活動，是我市開展 三為 主題實踐活動的繼續和深入，按照縣委統一部署，集中20天時間在全縣積極 紮實開展 查思想 查作風 查效能，進農村 進企業 進社群，解民憂 解民困 解民怨 這是進一步激發我們廣大職工幹部立足本職工作 嚴格進取 自查...