通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處，對於今後如何更好的提高自己必將起到巨大的作用，我將以此次國培為起點，讓「差距」成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。
要想成為一名優秀的教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。
國培是一把密鑰匙， 一把開啟教師心靈的密鑰匙，一把指導教師教育教學的密鑰匙。在以後的教學中，我要做的是：
第一，不斷反思。在工作實踐中總結經驗得失。作為教師，必須給自己定好位。
在今後的教育教學實踐中，靜下心來採他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中教出風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。
第二，自主學習。馬可連柯說過：「學生可原諒老師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術。
」作為教師，我要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。我們要講好課，做學生喜歡的課堂，只有讀書、讀書、再讀書；學習、學習、再學習！形成自己的教學風格。
第三，不斷交流。每次教研，都是自己最好的學習機會。因為自己聽到了教師間思維火花的多次碰撞，擦出的都是火花。
而且，平時的教學中，多與其他教師交流教法、學法以及學生情況，能最大限度的地提高教學效率。
第四，更新教學方式 。在教學上「教學有法」是講規範，「教無定法」是講創意，從「有法」到「無法」，從規範到創意曾經是我們的美好願望。注重與學生現實生活以及未來發展的密切聯絡。
教學堅持「以人為本」的教學理念，倡導多樣化的自主參與、樂於**，促進學生知識技能，情感態度與價值觀的整體發展，主動探索新的表現形式以及探索美術與其他學科，美術與社會、美術與人類的關係，引導他們學會遷移的方法。在這次培訓中，教授、專家為我們提供了豐富多樣的教學方式方法，具有啟發性，符合學生認識特點和教學規律，能指導我們恰當的融入教學過程中
第五，充實了美術知識 。美術史課是美術專業的主幹課和必修課之一。學習這些知識可以讓我們了解人類美術的發展演變史、認識歷史上各風格流派的畫家群、作品群及其理論主張，並通過對歷史上不朽的美術名作的欣賞來提高學員的自身藝術修養、審美能力，為進一步學習美術理論知識和技能技巧以及為將來的藝術創造、藝術教學打下良好的基礎。
第六，學習了專業技能 。很多美術專業的教師，自身專業技能訓練也較少，專業技能水平偏低。已經遠不能勝任新課標下的美術教育教學工作的需要。
在本次培訓學習中，我尤其在素描、色彩、中國畫和手工工藝等美術技能方面都得到了教授、專家的講解、輔導、點撥指導，使自身專業技能又得到了進一步的全面提高。 我懂得了素描教學技巧、色彩教學技巧以及中國畫技法與創作等，解讀了黃賓虹的「五筆」「七墨」的用筆用墨技法，教授們以生動的例項、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我對於繪畫的理解發生了較大的變化。學員們積極寫生創作，還得到教授的點評。
第七，拓展了地方資源
「國培」心得體會
經過了兩個月的網路培訓，使我作為乙個一線教師的久旱的心田下了一場及時的雨。通過學習我更深的懂得了作為乙個教師的使命與責任，也明確了自己以後學習的方向，結合兩個月的學習我談一下學習體會。一 國培 學習使我更加全面深刻地理解了新課標理念，為今後的教育教學指明了方向。以前的教學中總是為如何落實 三維目標 ...
國培心得體會
為了促進合作，教師需要幫助學生發展合作技能。課堂上有意識對學生的進合作訓練。在小組合作過程中，教師要扮演小組角色，承擔小組任務，同時有目的地在小組活動中示範合作技巧和協調教學活動，確保小組專注於學習目標，使小組成員在教師言傳身教帶領下逐步學會合作的技能。4 加強學習，不斷研修，自覺走進新課程。作為傳...
國培心得體會
二 堅持以學生為本 物理教學是培養學生動手操作能力 實踐能力和創造能力的重要渠道。教師不僅要讓學生學會物理知識，更重要的是讓學生學會物理學的思維方法和研究方法，培養學生多方面的能力。物理課本中不僅有豐富的物理知識，而且滲透了大量的物理學思維方法。學習物理，應該學習物理敏銳的洞察力，深刻的思維能力，縝...