《教育就是培養好習慣》的專題報告心得體會
10月11日，參加了本溪市教育局召開的本溪市小學行為習慣培養專題報告會。 會上，全國知名教育專家孫雲曉做了《教育就是培養好習慣》的專題報告。孫老師就培養好習慣的方式方法，習慣對於乙個人成長的重要性等多方面進行了深入淺出的講解，給我們上了一堂生動的教育課。
乙個人養成了好的習慣，會一輩子享受不盡它的利息；要是養成了壞習慣，會一輩子都償還不完它的債務。可見習慣的重要性。可惜現在有一些孩子就是沒有養成良好的習慣，班中的某些學生，做鞏固習題時東張西望、玩玩學習用品、和前後同學講話，一天的作業都要到放學後在老師的「窮追猛打」下才能完成；還有的學生上課時不能集中注意力，經常開小差，甚至於和同桌講悄悄話，經老師再三提醒，一會兒就又走神兒了。
這樣的學生學習會好嗎？答案肯定是否定的。而乙個愛學習會學習的孩子，必定有許多良好的學習習慣。
一般來說，孩子如有以下十個基本的學習習慣，學習成績必定是優秀的：學習有目標、提前預習、認真聽講、完成作業、及時複習、正確使用學習用具、規範書寫、積極提問和討論、經常閱讀、持之以恆等。
什麼時候培養孩子的習慣最好呢？是從幼兒開始。「學會把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯後要休息；要仔細觀察周圍的大自然。
從根本上說，學到的全部東西就是這些。」從幼兒學到的基礎的東西，直到老年時還記憶猶新，可見留下的印象是非常深刻的。這正說明了從小養成的良好習慣會伴隨人的一生，並時時處處起作用。
就像著名教育家蒙台梭利所說：「三歲決定一生。」所以培養良好的習慣一定要從小開始。
我們可以看到現在的孩子活潑、開朗、能言善辯，看似優點而實際上也成了他的缺點，隨意、馬虎、做事缺乏恆心，這種種成了他學習上最大的障礙。雖然已是初中生可是做事依舊馬虎，學習總是定不下心來，缺乏克服困難的決心和信心，有時甚至為了逃避責任而說謊。怎麼辦？
我想盡辦法：批評、打罵、說教、談心、鼓勵。作為一名教師，我每天都承擔著教育學生的責任。
看了孫老師的著作《教育就是培養好習慣》一書後，我進行了深入地思考和反思。看來的問題還是出在習慣上，雖然一直以來我針對學生的性格特徵採取了一定的教育方法，但是由於說教過多，可能有的學生產生了厭煩心理，他們還特別調皮、好動，又怎麼能安分守己呢？長此以往，問題一直沒有得到徹底解決，他們的習慣又怎麼會有改善呢？
家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。所以做父母、老師首先給孩子好習慣養成起個表率作用。
《教育就是培養好習慣》的專題報告心得體會
邊銳2023年10月
《教育就是培養好習慣》讀書心得
我們在教育教學過程中，總是會發現這樣的情況 教室的衛生每天都有值日的學生負責清潔打掃，但是地面上總還是存在紙屑 上課時反覆強調的問題，到作業中還會有學生出現錯誤 經常教育學生上課應專心聽講，可是在課上還總是有學生要思想開小差 每次作業批改講評後要求學生訂正，可是還是有小部分學生不訂正 為什麼總是有學...
良好習慣心得體會
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《教育就是培養好習慣》讀後感
思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。作為一名小學教師，這個假期裡，我結合 教育就是培養好習慣 一書，認真回顧以往，總結規律，通過乙個假期的拜讀，我就 習慣 這一方面談一談自己的學習體會。習慣是什麼？習慣就是人的傾向，是一種帶有穩定性 自動化的行為，用心理學的話來說，習慣是刺激與反...