最近，深圳市教育局為進一步提公升中小學生的綜合素養，提出了「八大素養」，即品德素養、身心素養、學習素養、創新素養、國際素養、審美素養、資訊素養以及生活素養8個方面。這是深圳市教育局為全面落實黨的十八大精神，深化教育綜合改革，提公升育人質量，努力辦人民滿意教育的重大行動。作為教育者，我們在學校的組織下積極地研究學習八大素養，並且思考如何把它融入到實際的課堂，改善教育現狀。
接下來，我就談談對八大素養的學習體會。
教育的目的就是為社會培養所需要的人才，教育的方式決定著人的發展方向。我國當前的教育模式仍然是應試教育，而它的的弊端往往是早就了許多「高分低能」的「人才」。隨著教育改革的深化，素質教育越來越被人們重視提倡。
「八大素養」的提出更是素質教育的進一步深化，為教育事業的發展方向提供了更加明確的指引。
八大素養將品德素養的提公升排在首位，並明確提出「傳承深圳精神」的任務：立足改革開放生動實踐，加強特區發展史教育，大力弘揚開拓創新、誠信守法、務實高效、團結奉獻的深圳精神，引導廣大中小學生認識深圳、熱愛深圳。身心素養也是其中的重中之重，健康的身心是學習成長的前提和保證，與學校開展的「陽光一小時」活動很好地相融合。
在提公升學習素養行動中，不僅關注學生的學業成績，還應該增強學習興趣、優化學習習慣、提公升學習能力，重視學生職業生涯規劃。「創新、國際、審美、資訊、生活」素養的提公升能夠更好地提高學生的素質，成為現代社會所需要的複合型人才。
八大素養的提出僅僅是實施教育改革的第一步，更重要的是落到實處，這就提醒我們在教育過程中要時刻結合「八大素養」的理念，把它滲透到實際課堂中，真正提高學生的素質，改變以往重分數輕素質、重知識輕能力、重書本輕實踐的狀況。
職業素養心得體會
關於職業素養的心得 職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行為規範。個體行為的總合構成了自身的職業素養，職業素養是內涵，個體行為是外在表象。每個人都是一棵樹，原本都可以成為大樹，而根系就是乙個人的職業素養。枝 幹 葉 型就是其顯現出來的職業素養的表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發達。所以，職業素養是乙...
教師素養心得體會
其次，高素質的教師還應是 專家型 的人才。具體而言，教師應該是某一學科或某一領域的教學專家，他們有真才實學，有豐碩成果，受到學生們的尊重，對教育教學有發言權。教師還應該是 大教育專家 他們不侷限於自己所教學科，而是思想開闊，視野寬廣。教師還應該是 教育管理專家 他們明了國家的教育方針 政策，掌握教育...
學術素養心得體會
為期六周的 學術道德規範與人文素養 課程馬上就要結束了，我漸漸體會到學校在研究生期間開設這門課的目的，剛剛選擇這門課時不以為然，認為道德和人文素養這個話題從我們上學的第一天起便一直伴隨著我們，從幼兒園到小學再到中學，家長和老師從未停止在這方面的教育。入學伊始，甚至覺得這門課開在研究生階段有點多餘。然...