述職報告
吳春豔，女，2023年3月出生，湖南永州人，2023年6月畢業於零陵師範，同年9月分配到梳子鋪鄉排龍山學校工作，2023年9月調入水字橋完小工作。從教十三年來我以擔任語文教學工作為主，並一直兼任班主任。2023年12月我被評為小學一級教師，至今已有9個年頭。
幾年來，我兢兢業業，踏踏實實地工作。回顧這九年的教學生活，點點滴滴湧上心頭。現我將本人在任職期間的具體工作及所取得的成績匯報如下：
一．政治思想上
本人遵守國家法律和法規，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針，執行國家的政策法規。恪守《中小學教師職業道德規範》，不違反黨紀、政紀，不弄虛作假。教育思想端正，師德良好，敬崗愛業，有高度的事業心和責任感。
服從組織安排，認真履行崗位職責，任勞任怨，愛崗敬業，為人師表，甘願為教育事業奉獻自己的青春。
二、教學工作
任職以來，我主要擔任語文教學。工作中，我積極鑽研、勇於探索、不甘落後、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鑽研教材教法、教學大綱，並根據學生的基礎實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計畫，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。
課前，我積極鑽研教材教法、學生學法，結合自身實際及現有的教學裝置，認真備好每一節課。課上，本人以素質教育為導向，積極採用啟發式、討論式等重「導」輕「灌」的教學法，培養了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發展了學生的創新思維；同時，我通過充分利用現有的電教裝置，採用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優化了教學質量；此外，本人還以新課標提出的：「倡導自主、合作、**的學習方式」為指導，積極開展課堂教學改革。
通過改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學體現了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量。課外，本人認真批改作業；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結得失，爭取不斷提高自身的業務能力。所教學科每期在全鄉統考中排名第一。
三、班主任工作
任教十三年來，我一直擔任班主任工作，工作中我始終把學生的德育工作放在首位，同時緊抓安全教育不放。關心學生身心健康，從來不挫傷孩子的自尊心，從學生的生活點滴關心起，在學校就像是孩子們的媽媽一樣給以他們無微不至的關懷。我還切實做好後進生的轉化工作，善於發現他們身上的積極因素，因勢利導，努力做好思想教育工作。
家訪、找學生談話及開家長會是常有的事。其次是抓好班級管理，健全嚴明的班級規章制度，加強班級管理力度，我所帶的班級有良好的班風和學風，使學生在德、智、體、美等方面得到全面的、主動的、生動活潑的發展，並養成良好的行為習慣，具備良好的心理素質。組成乙個團結上進、勇於拼搏的集體。
雷鋒精神在日常生活中，在一件件小事中得到充分體現。班幹部以身作則，自發組織互助小組幫助後進生樹立信心，迎頭追趕隊伍。班級成員有強烈的團隊意識，在各類評比、比賽中充分發揮團結協作精神，為集體爭得多項榮譽。
長期開展社會實踐的嘗試和體驗，使孩子通過自身的實踐去認識、了解、服務社會。還堅持開展了「讀千古美文，做新少年」活動，通過背誦古詩、演古詩、畫古詩、寫古詩、體驗古詩等活動，增強傳統文化的積澱和底蘊，陶冶道德情操和審美情趣。學生在勤奮、嚴謹、求實的基礎上愛創新，愛動手。
每學期我班成績在同類學校中均名列前茅。任教期間，我多次被評為校優秀班主任，所任班級也多次被評為校優秀班集體。
四、業績成果
由於工作努力務實，深受領導、老師愛戴。2023年、2023年、2023年、2023年度考核均被評為優秀。2023年教師節我被評為零陵區優秀班主任、2023年教師節被評為梳子鋪鄉優秀教師、2023年教師節被評為零陵區優秀教師。
在學校多次被評為校優秀班主任。指導學生參加各模擬賽，並獲得可喜的成績。所撰寫的教案多次被評為鄉優秀教案。
積極參加市、區教育局組織的各種教育教學**，並多次獲獎。以上業績成果均有證件、證書可查。
五、繼續教育
自任職以來，為了提高自身的業務水平，我利用業餘時間參加進修學習。2023年獲得了大專學歷，2023年獲得了本科學歷。每年按照發展計畫，積極參加繼續教育的學習，將所學知識運用到教學中，取得了長足的進步。
每年每學期都積極參加市、區教育局組織的各類培訓，並多次被評為優秀學員（有證可查）。2023年參加普通話測評得87.5分獲二級甲等；2023年5月參加計算機培訓，取得計算機高階證書。
2023年4月參加教師中小學教師教學基本功及課堂教學策略培訓，並被評為優秀學員。極大地提高了自身素養和業務水平。
總結過去，展望未來，將來的社會更具挑戰性，社會需要更多高層次的人才。這有待於我們教師要提高自身的文化素質和教學水平，為培養跨世紀的人才作基礎。今後我還將在各位領導和老師的培養、指導下堅持不懈地努力工作，結出更加豐碩的果實。
晉公升小學高階教師述職報告
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