學習李希貴教育思想有感

諸葛一中苗亞利

最近讀李希貴的教育沉思錄，有很多收穫，感觸較深的是他的學校教育思想。他認為學校應該是充滿親情的家園；生動活潑的樂園；探索求知的學園；牆壁開口花草說話的花園。這樣的學校不就是《窗邊的小豆豆》裡的「巴學園」嗎？

那是哪個孩子不愛的？我在想當今教育不僅需要更多李希貴式的校長，巴學園裡的小林校長，還要有更多能尊重學生、能愛學生、能站在學生角度思考的班主任和任課教師。李希貴喜歡鮑伯.

加爾文的話「我認為領導者的最終工作就是傳播希望」，喜歡拿破崙.波拿巴的話「乙個領導者就是乙個希望的經銷商」。我認為這裡的領導者包括校長、班主任、任課教師及每一位教育工作者。

讓每一位校園裡的老師和學生感到自己的重要和被關注、被需要。讓每個班級、讓學校裡的每位成員，都有各人的願景和共同的願景，那麼教育工作者就是在成就學生的同時，也成就了自己。

其實，做到這些也並不難。李希貴說：「教育其實很簡單：

一腔真愛，乙份寬容，如此而已。掩卷長思，我就如同與他一起從當普通老師，到當校長、當局長，進行了一場人生的感悟。在本書的結語中，李希貴說教育學其實就是「人學」，而「人學」應該是最大的學問，也應該是人人首先認知的學問。

我們每位教育工作者，也在教育實踐中書寫著自己的人生之書。李希貴的思想影響了我，我也該找回自己作為教師的生命形態，並將走在自由呼吸的教育之路上。