尊敬的各位領導、專家、老師們：
大家好！
我是來自於齊齊哈爾市第一幼兒園的王宇。今天很榮幸的在這裡向大家匯報我園「青年文明號」 開展的工作情況。我發言的題目是——《吹響青春號角，綻放一幼光芒》。
一直以來，團市委高度重視「青年文明號」建立工作，引導廣大青年教師弘揚良好的職業道德，創造一流的工作業績；鼓勵和引導青年教師自主、自發組織一系列多樣性、趣味化、創新型活動，搭建起讓廣大青年教師「激情工作，快樂生活，健康成長」的平台和舞台，助力青年教師成長成才，為推動學前教育與社會的協調發展做貢獻。
2023年，第一幼兒園在已有團員教師工作模式的基礎上，結合團十六大精神，為打造青年教師服務新載體，架起青年教師成長成才的橋梁。
一、基本情況：共青團齊齊哈爾市第一幼兒園簡介
我所在的幼兒園是齊齊哈爾市第一幼兒園，齊齊哈爾市是中國綠色食品之都，中國魅力城市之一，是丹頂鶴的故鄉，多年來我園的校園文化為被評為省級綠色幼兒園、省級示範幼兒園、省雙優幼兒園等稱號。這所全日制國辦幼兒園。前身是解放軍南下部隊子女保育院，原名黑龍江省保育院，始建於2023年，至今已有64年歷史。
幼兒園占地11000平方公尺，建有一棟辦公樓和三棟教學樓，設有17個配套齊全的幼兒活動室。在園幼兒近600名。現有教職工84人，平均年齡31歲，其中35歲以下的青年教師為44人，佔全體教工的52％ 。
35歲以下教師教師專業達標率100%。多年來，我園堅持「一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切」為辦園宗旨，本著「追求快樂、體驗成功、用愛養育、用心教育」的辦園理念，形成自己獨特的辦園特色。
二、實踐之路：第一幼兒園青年文明號管理體系
第一幼兒園團支部成立之初，王海英園長就高度重視青年文明號的組織建立活動。幼兒園成立了以黨政一把手王海英為組長、副園長和黨支部副書記為組員的「青年文明號建立領導小組」。
對青年文明號活動的目的意義、建立內容、實施步驟等問題統一了認識，使大家都能切實把建立活動與業務工作有機結合起來，貫穿於各項工作的全過程。
主題：激情工作，快樂生活，健康成長
目標：培養青年教師的過硬技能；
樹立青年教師的優良品德；
提高青年教師的業務水平。
口號：一言一行展示一幼文明，
一舉一動樹立一幼形象。
三、青年文明號創新載體——
a、乙個定位：
青年文明號活動是促進青年成長成才、建功立業的有效形式，是以倡導職業文明為核心，以行業管理規範為標準，以科學管理為手段，以崗位建設、崗位創優為重點，以先進典型為導向的群眾性精神文明建設活動。
b、兩種手段: 隱性牽引、顯性推動
c、三大活動：建立活動、志願服務、大力宣傳
d、四大平台：走進社群、教育論壇、網上彙總、新聞報道
e、七大主題培養線: 赤、橙、黃、綠、青、藍、紫
目標上：它從「青年文明號」集體成員的個性、夢想和追求出發，針對青年教師的個性追求和價值願望而設計；
形式上：它改變過去「青年文明號」工作行政命令式的做法，搭建起青年教師喜聞樂見、願意參與的成長平台，助力青年教師成才；
操作上：它將「青年文明號」建立和幼兒園的發展緊密聯絡起來，將各項工作緊緊圍繞幼兒園教育發展的中心任務去設計、去把握、去推進。
通過「青年文明號建立工作」、「志願者服務工作」與「大力宣傳學前教育」三大活動來體現。
對上拉動：推動幼兒園共青團與青年工作的開展，貫徹團**精神，推動幼兒教育工作。（大家看到的這組**是我園青年團員在每一年「五四」青年節和市、區團委書記等團的領導活動時的情景）
對下推動：立足青年教師個性化和個人價值實現的強烈願望，搭建青年成長成才平台。（這些**是青年教師在參加省、市、區、園級的各類教育教學、技能比賽。）
向外延伸：履行社會責任，大力宣傳學前教育，提公升幼兒園的社會影響力。（這是2023年6月19日我園在工人文化宮廣場進行「學前教育宣傳月」的文藝演出。
師幼同台、家長參與、節目大氣、彰顯魅力。）
乙個模式、兩種手段、三大活動
第一幼兒園把建立活動與業務工作有機結合起來，探索出「以競爭展建立、以評優促建立、以文化固建立」的青年文明號工作模式，實現青年文明號的「保量、保鮮、保質」，推進青年文明號建立活動的可持續發展。
擴充套件建立範圍，激發各位教師建立青年文明號的熱情。
實施建立評級，提高青年文明號的層次感與區分度。
營造建立氛圍，全面塑造青年文明號的精神，核心形成「號文化」。
第一幼兒園青年文明號星級評選「建立領導小組評估為核心，以星級評估小組評估為主力，以建立單位自評為輔助」，根據團市委戰略和中心工作的變化及時校正考核的指標和標準，定期評估並更新系統，形成乙個有機整體，實現星級青年文明號評比持續發展。
評分方式：
星級考核評定的主要依據是考核評分；
評分內容主要分為教師形象、崗位技能、教育教學、師德師風建設等四個部分；滿分100分，考核評分具體標準依照《評分表》執行；
每一具體評分點分為5個檔次；
每一檔次對應一具體固定的分數，將所有分數求和即為最後考核得分。
通過理論模型清晰地找到青年文明號精神傳承的內涵和外延，便於指導實踐，明確工作的目標和方向，利於應用和推廣。
使青年文明號團隊尋找自己工作中的不足，從模型中直接提取改進的方法。
第一幼兒園積極探索「青年文明號」建設模式，總結和提煉了「青年文明號文化」。
「號文化」以「創新、信諾、為民、團隊、示範、共贏」為核心，內化精神表徵，外化行動表現，把青年文明號的建立推廣工作提公升到「文化理論」高度。
第一幼兒園搭建「青年文明號」集體成員喜聞樂見、願意參與的「走進社群」、「教育論壇」、「網上彙總」、「新聞報道」四大主要顯性化展示平台，為青年文明號提供顯性化的展示空間和舞台，推動全省青年文明號建立工作的開展。
第一幼兒園組織多樣化的青年文化活動，提公升員工對「號文化」的認知度，提公升員工的職業道德和社會責任意識，引導員工將「號文化」內化為自身品質，著力塑造青年文明號文化精神核心。
記實青年文明號的建立經歷，記錄號手成長之路的點滴，讓經驗進一步放大，讓模式進一步深化，讓精彩進一步延續……
「彩虹計畫」劃分為七大模組，分別對應青年人的七種意識形態，幫助「青年文明號」集體教師成長成才。
四、展望未來：青年文明號未來發展思路
1、在「青年文明號」開展中：綻放「教師風采」，打造團隊建立新品牌。
團徽照耀激情燃燒
真愛服務從心開始
以心換心精益求精
規範之途創新之旅
員工培訓人才磁化
2、在「青年文明號」開展中：把握「四個結合」， 凸顯團隊建立新氣象。
1）、結合中心工作
2）、結合教師形象
3）、結合班組建設
4）、結合教師文化
3、在「青年文明號」開展中，圍繞「四個建立」， 奏響團隊建立新篇章。
1、）建立形式創新；
2、）建立機制創新；
3、）建立管理模式創新；
4、）建立活動上創新。
以上是我園青年文明號在開展活動時的點滴體會，在以後的工作中。我們會繼續開展團員青年佩戴團徽上崗活動，團支部及時宣傳好的活動典型，並把優秀團員推薦給黨支部，目前已有四名青年團員向黨組織遞交了申請書。繼續開展青年志願者，青年文明號助萬家活動；到社群宣傳、助老；舉辦多彩的文體活動，增加青年教師的凝聚力。
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」我們會繼續尋找差距、拓展思路，力爭建立更高階的「青年文明號」，為實現幼兒教育的可持續發展做出更大的貢獻！
齊齊哈爾市第一幼兒園「青年文明號」
2012-7-24
青年文明號發言稿
尊敬的各位領導 各兄弟單位的同仁 大家下午好！青年文明號，是弘揚職業道德 體現職業文明的有效載體。建立青年文明號，更是促進青年成長成才，樹一流服務形象，創一流工作業績的有效途徑。銀行xx支行，自開展建立市級 青年文明號 活動以來，在上級團組織親切關懷 總行黨委的正確領導和市團委的精心指導下，通過支行...
公司青年文明號發言稿
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青年文明號
附件1 2016年度慈溪市 青年文明號 新申報表 注 新申報物件填寫此表，請於5月20日前上報市 號 手 活動領導小組辦公室。附件2 2016年度慈溪市 青年文明號 複評申報表注 複評申報物件填寫此表，請於5月20日前上報市 號 手 活動領導小組辦公室。附件3 慈溪市 青年文明號 建立集體成員基本情...