四、重視對學生的評價，巧用激勵方法。小學生畢竟年齡還小，他們總喜歡被表揚被肯定，所以我除了口頭上的點評和鼓勵外，我還實行畫星星的激勵制度工，用所畫星星數量的不斷增加來滿足孩子的好勝心，培養他們的自信心，進而使這種好勝心逐步演變成學習的動力。比如：
課堂上的每一次精彩發言加一顆星，有獨特的解題方法加一顆星，後進生答題正確一次加一顆星，作業評優一次加一顆星，成績比上一單元有進步的加一顆星，成績前三名的各加兩顆星，在小組合作**中表現突出的小組每人加一顆星，後進生學習進步與幫扶小老師一起加星，好人好事酌情加星，有時還根據學生的表現，給全班每人都加一顆星（其實等於沒加，但小孩子沒想這麼複雜，他們會一致歡呼雀躍的）……對學生所得的星星數，每週統計一次，每個月小結一次，評出「十佳學生」，獎勵一些學習用品以資鼓勵。
我自己的孩子現在也上學，我對孩子的老師有多少期盼，那麼我的幾十名學生的上百位家長就對我有多少期盼，這應該是我工作的壓力也是動力吧。
沒有特別好的經驗與大家分享，我就講這些，謝謝大家！
數學教學質量分析會發言稿
3 重視學生的養成教育，培養良好的學習習慣教師要以人為本，關心學生，通過多種形式了解學生，利用各種形式，使學生明確學習目的和意義，逐步養成在學習中吃苦耐勞 勤於思考和傾聽的習慣。有的學生平時不努力學習，把希望寄託在考試時偷看或抄襲別人的想法上，因此，教師要把對學生進行考風教育和平時的班隊會結合起來，...
教學質量分析會發言稿
尊敬的各位領導，老師，大家好！質量是學校的生命線。教學質量的好壞，是衡量一所學校辦學最直接的標準。在過去的幾年，我校堅持以教學為中心，全面完成了教學任務，在全體師生的共同努力下，我校教學質量連續四年被麥積區教體局評為教學質量優勝學校。但是，應該清醒的看到，我校的部分班級 個別學科成績仍然不夠理想，與...
教學質量分析會發言稿
笨鳥勤飛喜入林，慢船慎行偶入港 三陽港鎮中學教師質量分析會發言稿 在中學教學這個舞台上，我的的確確是乙隻笨鳥。笨到什麼程度？借他人的話來講吧！有人曾戲言 數學教不好你去教英語，英語教不好你去教政治，政治教不好你去教語文。而我在接手初中班主任時，是連路邊大媽也能教好的語文我都不敢接。因同年級乙個語文教...