四、失誤點評，講究藝術
給別人指出缺點，如果方法不對，往往不能被對方接受。寫評語時指出學生的不足，也應該講點藝術，既要使學生認識到自己的缺點，又要使學生無反感情緒，心悅誠服地接受你的批評。這就要從以下幾個方面入手。
一是在肯定其優點時指出其缺點。如「該生文靜但不夠開朗，勤學但欠缺學習方法」又如「該生有搞好學習的美好願望，只是行動上缺乏一點恆心、毅力，不能徹底改變貪玩的毛脖「該生體育成績好，如果在學習上與之一樣全面發展就好了。」
二是以希望的語氣提出批評。如：「你的學習成績不夠好，但是只要努力，希望還是有的！
」「如果能端正學習態度，以後做作業時認真書寫，你的一手字還是能寫得很不錯的。」「你現在已有改正上課思想溜號的跡象，再進一步就更好了。老師期待著你！
」三是委婉含蓄地指出缺點。如「該生能在老師的督促下學習。」「某同學有時把學習當成是完成任務，但在老師的開導下能及時改正錯誤。」
四是恰當指出缺點。對個別缺點較多的學生，寫評語時不能一次指出太多，應挑一兩點突出的方面評價，如果一次講得太多，往往會使他喪失信心，背上思想包袱。
總之，我們在寫評語時，應考慮到少年兒童心理特點及接受能力，以一種愛的態度，採用親切的語言，以情感為主，鼓勵為主，導向為主，教育為主，使評語這種教育手段發揮其特殊作用。
班主任如何寫好小學生評語
寫評語是班主任工作的一項重要內容，是班主任對學生思想 品德 學習 勞動 文體活動等方面的總體評價。它不僅能幫助學生正確了解自己的長處和短處，發揚優點，改正缺點，而且能幫助家長了解子女的情況，以便更有效地配合學校對學生進行教育。因此，把評語寫好至關重要。評語是一種特殊的寫作，它的素材 於教師平時的考查...
寫作指導班主任如何寫好小學生評語
三一文庫 文秘寫作 寫作指導 班主任如何寫好小學生評語 寫評語是班主任工作的一項重要內容，是班主任對學生思想 品德 學習 勞動 文體活動等方面的總體評價。它不僅能幫助學生正確了解自己的長處和短處，發揚優點，改正缺點，而且能幫助家長了解子女的情況，以便更有效地配合學校對學生進行教育。因此，把評語寫好至...
如何寫好小學生作文評語
作文評語是作文教學的乙個重要環節,作文評語寫得是否恰當,評價是否準確,對學生作文水平的提高起著至關重要的作用。特別是小學生,這種作用顯得尤為重要。那麼,怎樣寫小學生的作文評語才能最有效地發揮其指導和激勵作用呢?一 評語不能太籠統,要具體化 很多老師寫作文評語總是千篇一律地 不夠具體 中心不夠突出 不...