最佳答案
一、寫好數模答卷的重要性
1. 評定參賽隊的成績好壞、高低，獲獎級別， 數模答卷，是唯一依據。
2. 答卷是競賽活動的成績結晶的書面形式。
3. 寫好答卷的訓練，是科技寫作的一種基本訓練。
二、答卷的基本內容，需要重視的問題
1）評閱原則： 假設的合理性， 建模的創造性，結果的合理性，表述的清晰程度。
2）答卷的文章結構
0． 摘要
1． 問題的敘述，問題的分析，背景的分析等
2． 模型的假設，符號說明（表）
3． 模型的建立（問題分析，公式推導，基本模型，最終或簡化模型等）
4． 模型的求解
▲ 計算方法設計或選擇；演算法設計或選擇， 演算法思想依據，步驟及實現，計算框圖；所採用的軟體名稱；
▲ 引用或建立必要的數學命題和定理；
▲ 求解方案及流程
5． 結果表示、分析與檢驗，誤差分析，模型檢驗……
6． 模型評價，特點，優缺點，改進方法，推廣…….
7． 參考文獻
8． 附錄、計算框圖、詳細圖表……
3）要重視的問題
0． 摘要。包括：
a. 模型的數學歸類（在數學上屬於什麼型別）
b. 建模的思想（思路）
c . 演算法思想（求解思路）
d. 建模特點（模型優點，建模思想或方法，演算法特點，結果檢驗，靈敏度分析，模型檢驗…….）
e. 主要結果（數值結果，結論）（回答題目所問的全部「問題」）
▲表述：準確、簡明、條理清晰、合乎語法、字型工整漂亮；列印最好，但要求符合文章格式。務必認真校對。
1． 問題重述。略
2． 模型假設：跟據全國組委會確定的評閱原則，基本假設的合理性很重要。
（1）根據題目中條件作出假設
（2）根據題目中要求作出假設關鍵性假設不能缺；假設要切合題意
3． 模型的建立
（1） 基本模型：
1) 首先要有數學模型：數學公式、方案等
2) 基本模型，要求完整，正確，簡明
（2） 簡化模型：
1） 要明確說明：簡化思想，依據
2） 簡化後模型，盡可能完整給出
（3） 模型要實用，有效，以解決問題有效為原則。數學建模面臨的、要解決的是實際問題，不追求數學上：高（級）、深（刻）、難（度大）。
● 能用初等方法解決的、就不用高階方法
； ● 能用簡單方法解決的，就不用複雜方法；
● 能用被更多人看懂、理解的方法，就不用只能少數人看懂、理解的方法。
（4）鼓勵創新，但要切實，不要離題搞標新立異數模創新可出現在
▲建模中，模型本身，簡化的好方法、好策略等，
▲模型求解中
▲結果表示、分析、檢驗，模型檢驗
▲推廣部分
（5）在問題分析推導過程中，需要注意的問題：
分析：中肯、確切術語：專業、內行；；
原理、依據：正確、明確,
表述：簡明，關鍵步驟要列出忌：外行話，專業術語不明確，表述混亂，冗長。
4． 模型求解
(1)需要建立數學命題時：命題敘述要符合數學命題的表述規範，盡可能論證嚴密。
(2)需要說明計算方法或演算法的原理、思想、依據、步驟。若採用現有軟體，說明採用此軟體的理由，軟體名
(3)計算過程，中間結果可要可不要的，不要列出。
(4)設法算出合理的數值結果。
5． 結果分析、檢驗；模型檢驗及模型修正；結果表示
? （1） 最終數值結果的正確性或合理性是第一位 ；
? （2） 對數值結果或模擬結果進行必要的檢驗。結果不正確、不合理、或誤差大時，分析原因， 對演算法、計算方法、或模型進行修正、改進3）題目中要求回答的問題，數值結果，結論，須一一列出4）列資料問題：
考慮是否需要列出多組資料，或額外資料對資料進行比較、分析，為各種方案的提出提供依據；
（5） 結果表示：要集中，一目了然，直觀，便於比較分析
▲數值結果表示：精心設計**；可能的話，用圖形圖表形式
▲求解方案，用圖示更好
（6） 必要時對問題解答，作定性或規律性的討論。最後結論要明確。
6．模型評價優點突出，缺點不迴避。改變原題要求，重新建模可在此做。推廣或改進方向時，不要玩弄新數學術語。
7．參考文獻
8．附錄：詳細的結果，詳細的資料**，可在此列出。但不要錯，錯的寧可不列。主要結果資料，應在正文中列出，不怕重複。
檢查答卷的主要三點，把三關：
● 模型的正確性、合理性、創新性
● 結果的正確性、合理性
● 文字表述清晰，分析精闢，摘要精彩
三、對分工執筆的同學的要求
四、關於寫答卷前的思考和工作規劃答卷需要回答哪幾個問題――建模需要解決哪幾個問題問題以怎樣的方式回答――結果以怎樣的形式表示每個問題要列出哪些關鍵資料――建模要計算哪些關鍵資料每個量，列出一組還是多組數――要計算一組還是多組數……
五、答卷要求的原理準確――科學性條理――邏輯性簡潔――數學美創新――研究、應用目標之一，人才培養需要實用――建模。實際問題要求。
建模理念：
1. 應用意識：要解決實際問題，結果、結論要符合實際；模型、方法、結果要易於理解，便於實際應用；站在應用者的立場上想問題，處理問題。
2. 數學建模：用數學方法解決問題，要有數學模型；問題模型的數學抽象，方法有普適性、科學性，不侷限於本具體問題的解決。
3. 創新意識：建模有特點，更加合理、科學、有效、符合實際；更有普遍應用意義；不單純為創新而創新。
數學建模知識精要
數學建模 1.數學建模定義 簡言之就是用數學的語言來解決實際問題 從定量的角度分析和研究乙個實際問題時，人們在深入調查研究 了解物件資訊 作出簡化假設 分析內在規律等工作的基礎上，用數學符號和語言，把它表述為數學式子 數學模型 然後用通過計算得到的模型結果來解釋實際問題，並接受實際的檢驗的全過程。2...
數學建模知識競賽策劃書
數學建模協會活動策劃書 活動名稱 與你同行 數我 風采 活動主辦方 院學生社團管理中心數學建模協會活動時間 第七周星期六晚上七點 活動地點 三教階梯教室 活動目的 通過數學知識競賽，提高全院學生對數學的興趣，激發同學們參加校園活動的積極性，加強同學們的團隊合作精神，吸引更多的人加入數學建模行列。活動...
有關MAYA建模的個人心得
maya機械模型製作總結 1 機械建模初期，可以先用box即正方體根據我們所掌握的模型原圖，建出大概的整體外形。建模時一定要把模型的正前方放在z軸上，即對著自己的那個方向。並盡量用關聯複製，以便對稱物體的準確行，也方便後面對模型進行更改。堆建模型時也要記得對比模型的比例大小。建乙個專案資料夾，做的過...