學院教學研究專案管理辦法

（討論稿）

為進一步深化教學改革，全面提高教學質量，鼓勵廣大教師、教輔和教學管理人員積極參與教學研究，特制定本辦法。

一、研究範圍

教學研究專案內容包括全日制本、專科的培養模式、教學內容、課程體系、教學方法、教學手段、教學管理及執行模式的改革。

1、進一步深化本科人才培養模式的改革，加強專業、課程、教材和教學方法等方面的綜合配套改革；加強各教學實踐環節（含實驗、畢業**（設計）、生產實習、社會實踐、第二課堂活動）的改革。

2、培養學生的心理素質、科學素質、創新精神、創業精神和實踐能力，增強人才培養特色的研究與實踐。

3、加大學科專業結構調整的力度，積極探索建立交叉學科專業，整合不同學科專業的教學內容，構建新的教學體系，探索人才培養模式多樣化的新機制的研究。

4、以資訊科技為手段，建設優質公共教學資源，推動教育技術現代化的改革與實踐。

5、學校根據長遠發展目標委託的教改課題。

二、申報與審批

1、學校每年公布校級教學研究選題計畫，自由申報，公開競爭，統一評審，確定當年的教學研究立項。特殊或重大的選題，由學校直接組織立項。

2、教學研究專案的申報人應根據教學的實際需要和研究條件認真填寫專案申請書，申報的格式和具體填寫要求，以當時的發文或有關通知為準。

3、教學研究專案的研究週期一般不超過兩年，尚未結項的校級教學研究專案主持人，不得申報當年的教學研究專案。

4、教學研究專案應具有科學性、先進性和可行性，目標明確，思路清晰，研究方法和措施得當，研究成果要有創新性和推廣價值。

5、教學研究專案的立項申請，經所在學院推薦，報教務處。

6、根據申報情況，教務處組織相關專業的專家進行評審，校教學委員會根據專家的評審意見進行審核，經公示無異議後，報主管校長審批，並發文公布。

三、專案管理

1、已獲准立項的專案，專案負責人應在收到有關通知半月內到教務處辦理有關立項手續，按資助的經費額重新填寫經費預算表。

2、專案經費由專案負責人掌握使用，專款專用；由財務處負責會計核算和財務監督。專案的經費主要用於購買相關資料及儀器裝置、國內考察調研、軟體開發、資料印製、試驗檢測費、專家諮詢費、成果鑑定等費用的開支。

3、學校對無正常理由，未能按計畫完成教學研究的專案，其專案經費立即停止使用，並由專案承擔人歸還全部已撥款項。

四、專案檢查和驗收

1、每年5－6月份，專案組應根據專案完成的情況向所在學院及教務處報送《漢口學院教學研究專案進展表》，校內專案一式兩份，國家、省（部）級專案一式三份，以保證研究工作按計畫、有序進行。

2、申請結項的專案應填寫《漢口學院教學研究專案結題報告書》，同時提供該專案成果鑑定書；或通過實踐證明效果良好，由專業主管部門審查合格證明；或在公開刊物上發表的**、專著；或在全國性、國際性會議上宣讀獲得肯定性評價的**等。

3、教務處組織有關專家對校級專案進行檢查和驗收，按專案進展情況和完成的質量評定出優秀、良好、合格及不合格四個等級，對課題進展優秀的專案學校進一步給以資助，結項檢查優秀的專案，可以直接申報校級教學研究成果。對未能按計畫完成的專案，兩年內不受理該專案負責人提出的研究立項申請。

4、對確有研究價值的專案需要擴大研究內容，專案組可在專案結項驗收後向教務處提交進一步研究的書面申請，教務處根據實際情況研究決定是否批准以及有關資助事宜。

5、國家、省（部）級的教學研究專案鑑定、驗收辦法按有關檔案規定進行。

6、專案結項時，專案負責人應將研究的成果，包括公開發表的文章、教材、開發的軟體、課件等各1份報送教務處教研科存檔。

7、對按要求完成的專案，研究工作及成果將記入教師個人檔案，作為職務、職稱評審與聘任的重要依據。

8、學校不定期召開教學研究成果報告會，促進成果交流，並利用教學演示文稿、校報及時發布研究成果資訊。

9、學校定期對優秀研究成果進行獎勵。