1.學校要營造心理健康教育的氛圍
（1）開設心理健康教育講座，讓心理健康教育意識深入人心。開展心理健康教育宣傳周活動，全校師生共同參與，全面推進學校心理健康教育工作。加強學校心理健康教育可以使學生常見的各種心理問題，在學校、家庭、社會教育的協調影響和輔導中得以疏導和排解，使學生的心理素質得到健康發展，促進學生整體素質提高。
通過多種途徑和方法，針對學生在學習、生活、公升學、人際交往、青春期心理、性格、情感等方面的心理矛盾和障礙，對學生心理諮詢和輔導，幫助學生解決心理矛盾和障礙。
（2）組建學生社團，發揮學生在心理健康教育中的主體作用。發揮學生在心理健康教育中的自助、互助作用。通過對學生骨幹力量的培養和引導，由學生帶動學生，產生輻射效果，把學校對學生心理素質的要求轉化為學生們的內在需求和自覺行動。
2. 提高教師的基本素質，使老師成為學生可以信賴的良師益友
（1）教師要學習一些心理學知識，要充分信任、理解、尊重學生。學生的自卑心理大多來自教師對學生的主觀平價。一些教師憑主觀感情，偏愛成績好的尖子生，對中等生漠不關心，對後進生全盤否定，這無疑給學生帶來極大的心理壓力及負面影響，可能使許多學生產生自卑心理，甚至對學生的自尊心、自信心都會造成打擊，嚴重影響學生的身心健康。
因此教師對學生評價要多鼓勵，少批評。
（2）教師應掌握心理健康教育的技能。教書育人是教師的職責，教師除傳授基礎知識、基本技能外，還要使學生健康全面發展。教師始終生活在學生之中，教師有責任和義務關注學生的身心健康，在教學過程中參與心理指導。
技校生心理失衡的乙個主要原因就是學習不好造成了心理壓力，教師要掌握學生的心理，減輕學生的心理壓力，引導學生如何面對挫折，提高心理承受能力。
3.學校教育和家庭教育相結合
（1）取得家長的合作，幫助家長發揮他的教育功能，這對於改善和預防學生的心理障礙，幫助他們健康成長極為重要。良好的心理素質需要良好的家庭環境，學校要與家庭緊密配合，教師與學生家長要加強溝通，對家長要給予適當的指導，這對糾正學生的心理問題是十分重要的。
解決中學生心理健康問題的主要對策
大悟縣劉集鎮中學楊志清 面對目前中學生存在的心理健康問題，我個人認為解決這些問題的關鍵在學校 在教師。世界衛生組織心理衛生處指出 學校是促進學生心理健康最適宜的場所，學校可以教給學生一些解決問題的技巧，並通過特殊問題的干預和心理諮詢，轉變學生的行為。實踐證明，學校和中學教師，在解決中學生心理健康問題...
大學生心理健康問題與心理健康教育
摘要 大學生受生物遺傳 社會環境 個體心理因素的影響，心理問題可表現為人際關係不協調的孤獨心理 學習適應不良的焦慮心理 戀愛和性問題引起的困惑心理 擇業就業壓力的逃避與擔憂心理 多種抉擇矛盾迷茫的苦悶心理和意志力薄弱的惰性心理，高校應開設心理健康健康課，開展心理訓練 建立心理健康檔案，設立心理諮詢機...
技校學生心理健康現狀及教育策略
作者 池麗傑，高峰，張樹偉 教育教學論壇 2014年第08期 摘要 技校學生作為青少年學生中的乙個特殊群體，一方面代表著先進的技術操作水平，一方面卻缺乏較高的文化水平和思想修養，是心理變化激烈 產生心理困惑和心理衝突最多群體，心理健康狀況不容忽視。本文旨在 技校學生心理健康現狀，分析其形成原因，並提...