每乙個考研的人都有自己的奮鬥歷程，都有自己的經驗與教訓，都在不斷的超越自己與超越他人。考研不僅是考學習能力的問題，更是考學習態度和心理承受能力的問題，考研是乙個長久的心理歷練過程。知識的積累是乙個長期艱苦的過程，沒有毅力是很難取得應有的成果。
考研應該是一道加法題，堅持、毅力、方法的不斷相加，最後匯成巨大能量，考研碩果自會浮現。
考研加法式歷練要敢想敢做敢超越
考研的人都明白，考研路絕對不容易，堅持才是王道。或許有些人怕能力不夠，毅力不足，經受不住那份煎熬與孤獨而出現意志不堅定的現象，既然決定考研就必須要有持之以恆不服輸的精神。一定要堅定自己考研的信念，認準目標踏踏實實的走。
另外要敢於面對和承受壓力。
在心態走上正軌的時候，你考研已經成功了三分之一，每天在良好的心態指引下，不學東西都很困難。考研是寂寞的苦旅，在期間，能找到志同道合的同學與之一起努力，能夠互相激勵，相互監督，在枯燥的泡館生涯中是最能平靜心態的涼茶。我當時在圖書館就是與其他五位同學一起戰鬥，和我也不是乙個學院的， 在一起可以相互鼓勵，共享學習的資料，一起借鑑對方的學習方法，增強自信，而且在圖書館位置緊張的時候，是相互佔位置的。
在整個複習的過程中，思想上要堅定，學習上要刻苦，在這裡可以建議大家可以報個輔導班，這樣老師可以幫你制定的學習計畫，遇到不懂的問題也會有老師可以幫忙解答，在自己思想上鬆懈、懶惰、心情波動時會有班主任老師的時常的督促和激勵。
考研要帶著想法進行學習
或許大學相對自由的作息時間習慣了，一下子緊張起來，重拾高考時那種三點一線的枯燥生活很難適應。但這才是真正考驗我們意志和能力的時候，對於考研複習要懂得發現學習中的樂趣，去享受那份駕馭書本的成就感。眾所周知，考研的知識面涵蓋範圍非常廣，教材和各種輔導資料能在桌子上堆起乙個小山，這時候我們不要被這些任務量所嚇倒，以至於盲目的自我否定，認為茫茫書海自己只複習了冰山一角而喪失信心。
反思這是必須的，為什麼沒有學好?為什麼沒有進步?自己的複習計畫合理麼;嚴格按照計畫執行了麼;複習過程中主動思考還是被動執行……這些都是我們需要認真反思的，雖然都是簡單的問題，但就是這些我們都懂的道理造成了進步的阻礙，所以凱程考研提醒大家一定要好好想想，是不是連這些基本的都沒有做好!
既然知道癥結所在，那麼我們就要有針對性的進行「蛻變」。
修正複習計畫：如果計畫存在不合適之處，一定要及時改正，指導方針性的東西馬虎不得!如果計畫存在嚴重不合理性，那麼即使你再努力再刻苦可能都是事倍功半甚至無功而返，所以，客觀認真的審視自己制定的複習計畫是反思的第一步。
堅決執行計畫：計畫是用來做什麼的?約束行為，更好的學習。
如果不能嚴格按計畫行事，那麼，相當於沒有計畫，無規無劃又怎麼可能成功?執行計畫不僅是對自己的約束，更是一種成熟負責任的表現。做事情有計畫才能循序漸進，有條不紊，才是成功的基礎。
積極主動思考：在學習上，主動思考與被動接受的結果有著天壤之別，不能只是按部就班做一天和尚撞一天鐘的心態去學，覺得學了就好，同學們一定要邊學邊思考，帶著想法去學習。每個科目的複習都有其特點及基礎要求，在此凱程考研告誡同學們要齊頭並進，不能有所偏廢，因為考研是綜合能力的考察，容不得參差不齊。
也許同學們發現，所謂的反思似乎並沒有什麼神奇，是的，它不會產生你所期望的立竿見影的效果，也不能具體到幫助你某個科目突飛猛進，但是，它確實是乙個審視自我，從內心讓你有所觸動進而衍生改變的好辦法，所以，有所困惑的同學們，不妨一試，當然，它不僅適用於學習，同樣有助生活!
最後凱程考研祝願新一屆的考研朋友們能夠在明年取得輝煌成績，圓夢2014!
暑期複習質量直接影響到開學後的複習效果，按計畫完成這個階段的學習任務，以後的複習就可以循序漸進。那麼如何提公升暑假這個階段的學習效率尤為關鍵，凱程考研輔導老師在這裡有幾點小建議分享給大家。
1、學習的心態很重要。炎炎夏日，心浮氣躁，頭暈眼花，難以靜下心來看書，這些都是不爭的事實，外界的因素總是不斷的干擾著我們的心緒，可能否更好的利用這段時間，讓自己的成績有乙個質的飛躍和突破是更重要的關鍵。心浮氣躁看不下去書的同學，不妨試試經常拿涼水洗洗臉，然後聽一些舒緩的**，或是一些小品相聲之類的，或者是自己鼓勵自己好好學習的錄音，這樣起碼讓自己心態平和。
2、如何分配好各科目的學習時間。暑期課程安排緊湊，需要很強的消化能力和整理筆記的能力。老師們講授的均是各個科目考試的精華，因此提前預習就顯得尤為關鍵。
政治課程老師講的很快，內容很多，因此課堂的筆跡很重要，課下要及時把筆跡整理清楚，講義要充分利用好，知識體系和框架圖顯得尤為關鍵。政治的學習並不需要具備特別清醒的頭腦，因此可以放在你腦子並非特別清楚的時候記憶和背誦。
英語這個科目，大家每天依然需要堅持付出2個小時左右的時間去學習，這個科目見效慢，重視基礎的積累，像單詞和語法都需要時間，因此堅持學習是關鍵，每天的時間可零碎學習，這樣便可使自己的學習效率達到最優化。
數學強調思維，強調解題的技巧和方法，因此分門別類的整理數學的核心考點和核心方法是關鍵，管理類聯考綜合的數學考試的最大特點是一題多法，需要大家通過長時間的做題和訓練達到快速找準解題的水平，因此學習的過程中，不僅僅要掌握核心的考點，更要把握住每個考點的所有常見的解題方法，以及歷年考試中所涉及的核心解題方法，快速進入學習狀態的科目就是數學，強調思維，不能分心。
關於經濟類和管理類專業碩士需要複習到的邏輯和寫作，邏輯在暑假強化階段會系統的學習形式邏輯和論證邏輯，論證邏輯入門易，想拿高分難，形式邏輯入門難，想拿高分易。因此希望大家利用這幾天好好把形式邏輯的全部核心考點整理清楚，讓自己能夠對所有的考點爛熟於胸，並且深入理解這些考點的內在邏輯關係，做題的時候要找準每個題目所涉及的邏輯關係。論證邏輯經過近幾次的訓練，大家有了乙個基本的認識，這樣讓大家能夠很好的體會論證邏輯的考查形式，強化階段開始上課之前，大家需要把邏輯精點強化篇全部學習一輪。
邏輯需要腦子特別清楚的時候做題才會有效率，因此大家需要把一天中清醒的時間拿出來做邏輯題，而且學習時間每天不宜超過3個小時，超過3個小時， 及本人已經木訥了，不會有效率的。
寫作在強化階段會講解論證有效性分析和論說文，因此需要大家對於論證有效性分析的技巧和方法有所掌握，論說文可放在暑假結束後系統的進行材料的蒐集和準備。
暑期考研複習遭遇各種誘因產生棄研的念頭
「考研」進行到暑期這個階段，已經開始了真正的拉鋸戰，很多學生在這個階段走向了放棄。或是因為天氣炎熱，心情浮躁，致使考研的同學在心理上逐步失去了原有的激情與平衡，逐步的走向放棄;或是暑期迎來了大學生就業的高峰期，很多大學生還是重新投入到了就業的圈子當中，這也是影響考研學生定力的一大因素。
解決方案：積極的心理暗示打消棄研的念頭
複習中出現效率低下是對考生自信心的一次打擊，在這段時間，由於複習進展放緩，很多考生都會受到消極情緒的影響，不利於複習。考生可以運用自我暗示來改變自己的心態，增強自己的信心。比如在心裡默念：
「我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。」雖然這種提公升自信的方法看起來有點類似於自我催眠，但是這類語言暗示能起到增強意志、增強自信心的效果。
考研不僅考查乙個人的知識儲備和能力素養，同時也是對乙個人信心和毅力的考驗。當面對工作的**，你要堅定地告訴自己：「我一定能考上。
」這不是狂妄，而是給自己乙個必勝的暗示，也是讓自己無路可退，強迫自己勇敢面對考研。給自己乙個破釜沉舟的信念，從而堅定自己的考研選擇。
撞上暑期複習症候群：心緒浮躁急功近利
所周知，暑期是考研複習的關鍵時期，這個階段學生對考研有了基本的認識和了解，正是時間最充裕衝勁最猛的時期。但就在學生最需要集中精力認真複習的時候，往往會出現一些有礙複習的現象和症狀，表現為心緒煩亂，進度緩慢、或輕飄浮躁，急功近利、持續茫然，不知所措。
解決方案：明確追求目標指導合理計畫趕走浮躁、懶惰
要克服浮躁情緒，凱程考研輔導老師建議考生，首先要給自己適當的心理暗示。明確自己想要追求的是更好的學習機會工作機會，和這些相比，暑期短暫的享樂又算得了什麼?其次，就是要有乙個科學的計畫，並在施行中不斷進行調整。
當然這個計畫還要保證自己每天有8個小時的睡眠，勞逸結合。
對於暑期茫然不知所措的情況，凱程考研輔導老師分析有兩類同學會在暑期的考研複習中出現茫然狀態：第一類是在暑期剛決定考研的同學沒有經歷之前的考研基礎階段;第二類是即使很早就確定了考研，但之前資訊和資料的蒐集並不充分，所以就算進入了暑期，還是對考研沒有什麼比較深入的了解。為了應對這種茫然不知所措的情況，唯一的方法就是蒐集自己感興趣的院校的資訊，以及對考研有幫助的書籍和資料。
可以通過網路，包括各個考研論壇和考研機構的**，選擇口碑好比較權威的考研機構的**來幫助你找到方向。
認為常見考點較簡單，不用多複習、複習等於做題
有的人覺得基礎概念不重要，考研不會這麼簡單，所以一開始就把重點放在高、難、怪的題目上。還有些考生認為題海戰術對於深化所學知識和鍛鍊解題技巧還是很有必要性的。很多同學就將做題看成是複習的全部，通過做題發現問題，又只用做題來解決問題。
但很多學生都有這樣的困惑，做了很多題但不會的題還是很多，最可氣的就是很多題明明做過，但是再遇到還是不會做!
解決方案：掌握科學的複習方法思考著去做題
基礎知識貫穿考研複習的始終，暑期複習任務比較重，需要考生對自己做好合理的安排和規劃，通過熟讀教材，鞏固基礎知識，掌握的知識點逐個擊破，把所要求的概念、基本原理和基本理論逐個記清楚，能理論聯絡實際，靈活運用。將暑期這段重要的時間利用起來強化複習，這才是最主要的，也是最能提高複習效率和成績的。
此外，平時做題要學著思考，學著「記憶」，最重要是要會舉一反三，這樣才能脫離題海的浮沉，能夠做到有效做題，高效提公升!當遇到不會做的，做錯的題，這裡建議大家準備乙個本子，將不會做的題和做錯的或者說不太容易理解的題都集中起來，分析一下做錯或者不會做的原因在哪個方面，同時隔一段時間回顧一下這些內容，對知識的鞏固和提高都是很有幫助的歷年考題是最能反映命題意圖、命題意向的。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更要注意。
所以，同學們一定要把真題重視起來!
暑期複習：厚此薄彼，只抓「重點」
在考研一族中，我們常常會聽到這樣的議論：「我什麼都不怕，就是一學英語頭就痛!我打算這幾個月專攻英語，我就不信拿不下它!
」「我覺得政治最簡單，不就是上上輔導班，到時候把重點背背就行了。關鍵是數學，我想我要花絕大部分時間在它上面才行!」據了解，在考研一族中持這種想法的人不在少數，他們「怕」某一科，或輕視某一科，厚此薄彼，把大部分精力放在自己認為的「重點」上，以為這樣才是制勝的良策——這是在考研複習備考過程中必須謹防的又一誤區。
在蛻變中成長
他，曾經是乙個被人看不起的新人寫手，如今，卻變成了具有多種身份的人，也就是他，創造了乙個又乙個的傳奇故事，讓乙個又乙個的中國人知道了他的名字，使每個人喜歡上了他的 他的外貌以及他的才華。他，在沒出道之前，是乙個默默無聞的寫手，被老闆看不起。老闆說他寫的歌詞非常的怪異，認為他將來肯定沒有出息。可是，他...
讓我們在反思中不斷成長
初一上學期思想品德課教學反思武利 我國古代早就提出了反思的思想。我國最早的教育著作 學記 中說 學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也 知困，然後能自強也。從學習和教學等方面指出反思在學習和教育活動中的重要作用。任何一位教師，不論其個人素質如何，都有必要通過多種途徑對自己的教學活動進行反思。...
在反思中不斷跟進
2 教師引導語言單一 在找學生朗讀孩子處境危險時，雖然也找了幾個同學讀，但是有的地方讀的感情不到位，沒有充分表達出作者所描寫的那種情況緊急處境危險。如果老師用生動的語言去引導一下，如當乙個學生讀得不到位，根據學生回答出的感受，教師可以引導 水手們真緊張 學生接著讀書 孩子害怕了 學生緊接著讀 一定就...