幼兒教學要重視幼兒禮儀教育

幼兒教師面對的是一群模仿能力及可塑性都較強的孩子。他們的心智如同燒製前的陶器，一旦成功便成為一件光彩奪目的瑰寶。由此可見，幼兒教育很關鍵，而禮儀教育則在幼兒教育中占有較為重要的地位。

孩子是祖國未來的**人，他們今日的言行教養直接決定了將來的民族素質，「三歲看大，七歲看老」，好的行為習慣必須從小養成，幼兒禮儀教育是孩子人生之初的「必修課」。

1.開展幼兒禮儀教育的重要性

論語「不學禮，無以立」道出了禮儀的重要意義。禮儀修養是乙個人全部品德的基石。禮儀是為了使各種人相處在一起能愉快融洽、使社會生活和家庭生活正常進行，交往中必須有一種大家所共同遵守的法則、規範。

簡單地說，禮儀就是表示禮貌的具體禮節，包括言行舉止的諸方面細節。禮儀是乙個人美好心靈的展現，注重儀表形象，養成文明習慣，把握交往禮儀，融洽人際關係，是每乙個人人生旅途中必修的一門課程。幼兒禮儀是指幼兒在幼兒園、家庭、社會活動中所必須遵守的一些簡單的行為規範。

概括而言，幼兒禮儀分為生活禮儀、學習禮儀、公共場所禮儀三大部分。幼兒期是人生的啟蒙期，可塑性強，易接受外界的各種資訊，是塑造健康人格和形成良好禮儀行為的重要時期。

2.將禮儀教育融入環境創設中

恩格斯說過：環境造就人。陳鶴琴先生認為：

「凡是可以給小孩子刺激的都是他的環境。」環境的教育功能是潤物細無聲的滲透。幼兒園有整潔的、和諧歡樂的教育環境，有規律的生活制度及人與人之間文明禮貌、團結友愛的相互關係都具有很重要的示範、薰陶、感染作用，是培養幼兒良好的禮儀習慣的重要外部條件。

在文明禮儀教育中，我們要重視校園環境建設，對校園環境做到布局有科學性，布置有教育性，整體有陶冶性。

首先，我們注重幼兒園的環境美化、教育化。一走進幼兒園，就可以看到」請講普通話」、「上下樓梯請靠右」、「您好」、「謝謝」等彩色**文明用語條幅。教室、樓梯、走廊……整個校園顯得整潔、清新、優美，校園的每個角落都在「說話」。

為幼兒學習文明禮儀營造了整潔、優美、文明的氛圍。