2019學年度高三第一次月考試卷

2021-07-15 23:53:26 字數 2472 閱讀 5877

生物1. (2010)下列有關細胞的敘述,正確的是

a.病毒是一類具有細胞結構的生物

b.藍藻細胞具有細胞核且dna分子呈環狀

c.人體所有細胞的細胞週期持續時間相同

d.內質網膜和高爾基體膜都具有流動性

2.(2011)將人的紅細胞放入4℃蒸餾水中,一段時間後紅細胞破裂,主要原因是

a.紅細胞具有水溶性b.紅細胞的液泡體積增大

c.蒸餾水大量進入紅細胞 d.低溫時紅細胞膜流動性增大

3.(2011)下表是根據實驗目的,所選用的試劑與預期的實驗結果正確的是

4. 常言道「馬無夜草不肥」,是有其科學依據的,生物體內有一種被稱為「bmali」的蛋白質,能促進脂肪堆積,這種蛋白質在白天減少,夜間增多。下列相關說法合理的是(  )

a.如果人在白天多進食可能比在夜間多進食更容易發胖

b.馬吃夜草長肥是因為夜間的草更有營養

c.馬在白天吃草,但物質的轉化發生在夜間

d.蛋白質「bmali」可能會促進醣類、蛋白質轉化為脂肪

5.下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是(  )

a.①、②、③分別是內質網、高爾基體和線粒體

b.該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯絡

c.a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程

d.**中的過程在原核細胞中也可以進行

6.下列有關人體細胞內的化學反應,可以不在細胞器中進行的是(  )

a.co2的生成b.胃蛋白酶的合成

c.信使rna的合成d.抗體的生成

29.(共8分)某蛋白質由51個氨基酸、兩條鏈構成,結構圖中—s—s—為兩個—sh形成。其結構模式圖如下:

(1)該蛋白質分子形成過程中形成了個水分子和個肽鍵;形成過程中消耗掉的氨基和羧基數分別是 、 ;該蛋白質分子中至少還有游離氨基和羧基數分別是 、 。

(2)組成該蛋白質的氨基酸的不同之處在於它們具有不同的r基,在形成此蛋白質的氨基酸中最多含有種不同的r基。

(3)如果形成該蛋白質分子的氨基酸的平均相對分子質量為100,則該蛋白質的分子質量是 。

30.(15分)如圖表示的是細胞中含有的四種有機物的結構與功能。請據圖回答:

(1)圖中e含有的元素有a是a形成e的方式為

(2)圖中的f主要為這時b是b有_____種。

(3)圖中g在植物體內主要是在動物體內主要是

(4)圖中h是每克該物質完全氧化分解放出的能量約為39 kj。

(5)e在細胞內的合成受f、g、h中的控制。

(6)由c構成的植物細胞內的結構物質是

31.(2012屆·惠州調研)(16分)下列是細胞的部分結構放大圖,請據圖回答下列問題:

(1)在植物細胞有絲**末期,將乙個細胞**為兩個細胞的過程中,與細胞壁形成有關的細胞器是

(2)在細胞**間期,被鹼性染料染成深色的結構是細胞進行生命活動所需的能量主要由供給。

(3)觀察活細胞中的②常用的染色劑是

(4)圖中不屬於生物膜系統的是填序號),不符合孟德爾遺傳規律的遺傳物質存在於填序號)中。

(5)用含有35s標記的氨基酸的培養基培養動物細胞,該細胞能合成並分泌一種含35s的蛋白質。請寫出35s在細胞各結構間移動的先後順序(用「→」和序號表示先後順序

(6)信使rna在細胞核中合成後由細胞核進入細胞質中並與核醣體結合,通過的生物膜的層數是層。

32.(12分)某同學欲獲得純淨的細胞膜,以研究其結構與功能。請你幫助設計乙個簡易的實驗。

(1)選擇人體的作為獲取細胞膜純淨物的**。

a.成熟的紅細胞b.神經細胞c.白細胞d.口腔上皮細胞

(2)將選取的上述材料放入中,由於作用,一段時間後細胞將破裂。

(3)再用法獲得純淨的細胞膜,將膜成分分離提純後,用試劑可以鑑定蛋白質,具體現象是

(5)通過有關方法,測得多種膜的化學成分,如下表:

①依據上表資料,請分析構成細胞膜與細胞器膜的化學物質組成上的共同點是:

②化學物質組成的主要區別有

40.(11分)科學家研究發現,有一種俗稱「熊蟲」的動物,若進入「隱生狀態」(這時它的代謝速率幾乎可降至0),能耐受-271 ℃的冰凍數小時,據研究,「熊蟲」進入隱生狀態時,它們的體內會大量產生一種叫做海藻糖的二糖。根據上述資料,有人認為「熊蟲」體液中的海藻糖可以保護組織細胞,使組織細胞避免受到因低溫造成的損傷。

請設計一實驗方案,用於**題中假設的真實性。(操作時只要定性即可)

(1)設計實驗的目的是

(2)實驗材料的選擇及要求:

①用於實驗的材料:取同一動物個體的組織或器官,經過動物細胞培養技術獲得大量細胞供實驗用。

②要求所培養的細胞內填「含有」或「不含有」)海藻糖。

(3)實驗步驟:

②向甲組細胞的培養液中新增

乙組細胞的培養液中不加;

③將上述細胞培養液在條件下培養數小時;

④觀察並記錄兩組細胞的生活狀況。

(4)實驗預期結果及結論:

①若甲組細胞均生活良好,乙組細胞均(或絕大部分)死亡,則說明②若

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