寒假期間，我校認真貫徹市教育局提出「千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家」精神要求。以加強學校教育與家長的溝通、形成教育合力為出發點，以營造和諧、高效、優質、可持續發展的育人環境和教育體系為目的，著力打造以家庭教育為基礎，以學校教育為中心，以社會教育為依託，目標一致、內容銜接、功能互補、和諧互動的三位一體教育網路，建立密切、融洽、信賴的家校關係和師生關係，促進學生健康和諧發展。開展了寒假家訪活動，根據活動情況現總結如下：
一、領導重視，精心組織。領導的重視是取得成功的關鍵。我校孟校長高度重視，統籌規劃，狠抓落實，把握每乙個環節，促使活動紮實有效的開展。
結合我校實際，精心制定活動方案。寒假前我校分班級由各任課教師對家訪學生名單達成共識，確立了家訪物件。為家訪活動的順利開展奠定了基礎，並提前通知了家長。
並以學校為單位進行了家校聯絡會議，校長就辦學方向、 辦學條件、學校如抓教育及取得的成效和存在的問題以及家庭教育的重要性等方面的情況進行了**和研究,每位家長談了自己的看法，並分析了農村孩子家長對家教方面存在的誤區、成因。**了如何成為一名合格的家長，避免出現教育一頭熱一頭冷的不良現象，要求大家攜手共育英才，要求家長們要榜樣育人、環境育人，學會欣賞孩子、尊重孩子、親近孩子，多與孩子一起學習、一起閱讀、一起勞動，主動和學校、科任老師聯絡，自覺維護學校和教師的形象、威信，積極營造良好的育人環境，同時強調家長們多關注孩子的安全，對孩子要進行必要的安全教育。最後，他要求家長為學校的發展獻計獻策。
孟校長一小時的講話引起了全體家長的共鳴。隨後半個小時由各位家長和各班班科任老師進行交流。整程氣氛熱烈，進一步拉近了家長與學校、家長與教師之間的關係，為營造「家校一體，共育共贏」環境創造了有力的後盾。
二、緊扣主題，講求實效。我校緊扣「家校一體，共育共贏」的主題，根據不同年段學生的特點，有針對性的開展家訪活動，把這項工作做實做細，並做好活動安排和記錄。家訪活動的開展對學生起到很好的教育作用。
一方面學生在學校的表現通過家訪說給家長，讓家長了解學生在學校的表現和學習情況，也可以把學校的一些決定跟家長溝通，爭取得到家長支援。另一方面也可以讓家長感覺得我們老師很關心他的孩子，並且我們老師在開展工作也可以得到家長和學生的支援，讓學生感覺到老師所做的工作是在為他們好，從他們的方面去考慮和開展工作。
三、紮實有效、效果凸顯。
1、通過寒假家訪活動的開展，學校管理水平得到提高，促進教師更加熱愛教育工作、關愛學生。集中展示辦學的嶄新面貌，展示我校廣大人民教師的精神風采，樹立教育良好形象。
2、家長認識了學校並做出了高度評價。寒假家訪活動的開展增進了家長和社會對學校的了解，取得家長和社會對學校的理解支援，更好地促進校風學風的改善，促進學生更加熱愛學習，家長對學生的學習更加重視了，家長到學校與教師的溝通的多了，為學生成長創造良好環境。家長紛紛表示，家訪活動真是急家長所急，解決了他們一直以來非常頭疼的問題，為他們做了一件實實在在而又十分有意義的事情。
這一活動，既加深了家校之間的相互了解，更為教育好、培養好學生創造了有利條件。
3、通過這次活動，家長對學生在家的監管力度明顯增強；學生紛紛表示家長天天檢查作業，禁止在電視機前做作業；大部分家長避免了粗暴式管理，設身處地為自己考慮。
4、展望未來，我校構建加強家校聯絡的常效機制，將家校聯絡工作不斷引向深入,形成強有力的制度化管理。
5、廣泛宣傳、營造氛圍，展示辦學風貌，展示良好師德風範。我校在寒假期間借家訪之「東風」，對我校的教育教學工作進行了宣傳。得到了社會的廣泛讚譽。
2012、2
寒假家訪總結
2014 2015寒假家訪工作總結 根據教育局工作要求，結合我校實際，經過精心準備，我校的家訪工作於2014年2月18日展開，領導帶頭家訪，共計走訪了十餘次家庭特殊的家庭，共計安排了50多位老師，分別走訪了300多位同學家庭，收到了很好的效果，也圓滿的完成了這次任務。一家訪前的準備。家訪前要求教師對...
寒假家訪總結
王玉翠按照學校的統一安排，寒假期間，我隨同韓笑然 林琳 劉坤四名老師在一月24日對毛家 金家 草根泡 嘎布拉 崗崗的學生進行了家訪。家訪的目的是 1 就學生學習生活的情況與家長做真誠交流。2 對學生假期的學習生活進行指導，動員家長督促好自己的孩子，讓家長們認識到 學生的發展和提高不僅僅是學校的事情，...
寒假教師家訪活動總結
學校教育需要社會的配合，更需要家長的信任和支援。家訪是學校獲得家長信任與支援的重要途徑，更是學校領導和教師全面了解學生表現的重要渠道。為了落實市 區教育局相關檔案精神，在假期我校全面有效地開展了教師家訪活動。一 領導重視，帶頭示範 放假期前，學校制定了切實可行的活動方案，要求全校每一位任課教師利用寒...