【知識】：說出綠葉中色素的種類和作用（了解）
說出葉綠體的結構和功能（了解）
說明光合作用以及它的認識過程（理解）
研究影響光合作用強度的因素
【情感態度】：通過了解光合作用的探索過程，認同科學家不
家不僅要繼承前人的科研成果，而且要善於吸收不同意見中的合理成分，還要具有質疑、創新和用於實踐的科學精神與態度。
【能力、技能】：進行有關的**和實驗，學會提取、分離綠葉中的色素，在有關實驗、資料分析、思考與討論、**等的問題討論中，運用語言表達的能力以及分享資訊的能力。
二、教學重難點：
重點：綠葉中色素的種類和作用；光合作用的發現和研究歷史；光合作用的光反映、暗反應過程以及相互關係；影響光合作用強度的環境因素。
難點：光反映和暗反應的過程；**影響光合作用強度的環境因素。
三、教學用具：實驗材料；ppt課件
四、課前準備：
五、教學過程
高中生物說課稿模板
各位領導、老師們，你們好！
今天我要進行說課的內容是
首先，我對本節內容進行分析
一、說教材的地位和作用
《》是人教版教材高二生物必修本第單元第節內容。在此之前，學生們已經學習了,這為過渡到本節內容的學習起到了鋪墊的作用。因此，本節內容在中具有不容忽視的重要的地位。
本節內容前面承接本教材的內容，後面是本教材的這部分內容，所以學好這個內容為學好以後的生物知識打下牢固的理論基礎，而且它在整個教材中也起到了承上啟下的作用。本內容包含的一些知識，是以後生物學習中不可缺少的部分，也是今後高考的必考內容。
二、說教學目標
根據本教材的結構和內容分析，結合著高二年級學生他們的認知結構及其心理特徵，我制定了以下的教學目標：
1、認知目標：識記：
理解2、能力目標
3、情感、態度、價值觀目標
三、說教學的重、難點
本著高二新課程標準，在吃透教材基礎上，我確定了以下的教學重點和難點
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光與光合作用
專題二細胞代謝 專題聚焦四光與光合作用 一 葉綠體中色素的種類 提取與分離 1.葉綠素和其他色素 2.葉綠體中色素的提取和分離 1 原理 提取 葉綠體中的色素易溶於有機溶劑而不溶於水，將葉片磨碎後可用無水乙醇等有機溶劑提取色素。分離 層析也是一種脂溶性很強的有機溶劑，不同色素在層析液中的溶解度不同 ...
能量之源 光與光合作用教案 三
高一 二部生物教案no.22 第5章細胞的能量 和利用 第4節能量之源 光與光合作用 三 設計人 劉志雙審核人 朱兆玉 教學目標 知識 能力目標 說出光合作用原理的應用。過程 方法目標 嘗試 影響光合作用強度的環境因素。學習重點 影響光合作用強度的環境因素。學習挑戰點 影響光合作用強度的環境因素。學...
光合作用 教案
二 光合作用過程的分析 一 物質轉化過程 提問 光合作用過程可以分為幾個階段？如何劃分的？回答 光合作用過程主要可以分為光反應和暗反應二個階段，劃分的標準為是否需要光照。光反應需要光，暗反應有光無光均可發生。光合作用發生的場所是葉綠體，葉綠體結構的簡介。板演 在已給的葉綠體結構中畫出物質轉化過程，要...