酸和鹼的中和反應》
各位評委各位老師：
大家好！今天我說課的內容是人教版九年級下冊化學第十單元課題2《酸與鹼之間會發生什麼反應》。下面我將從教材分析、、教學目標、教學方法、學生學習方法、教學過程五個方面簡要談談我對本課題的教學設計。
一、 教材分析
（一）教材的作用及地位
本課題位於人教版九年級下冊化學第十單元課題2。本課題由兩部分組成，分別是中和反應及應用，和溶液的酸鹼度的表示方法---ph。在前一課題，教材已經安排了「常見酸與鹼」這一課題，學生系統地學習酸鹼指示劑及酸鹼溶液的作用，及酸鹼的一些化學性質。
前後兩課題緊密聯絡，有助於學生對新舊知識的重新構建。本課題對於學生今後學習化學起到基礎性的作用。本節課主要學習中和反應及其應用這部分知識。
基於以上分析，我認為本課題的重點、難點是：
1．**酸和鹼如何完全發生反應。
2、弄清什麼是中和反應以及「鹽」的概念。
（二、）學情分析
學生雖然對常見的酸與鹼比較熟悉，但卻未能從本質理解酸與鹼反應。學生能判斷溶液的酸性、鹼性卻不能進一步弄清酸和鹼之間的反應。對生活的一些現象雖然熟悉但不一定理解。
因此本課題通過一些生活的現象引入課題，激發學生的興趣，培養學生的學習能力和創造能力。
二、 教學目標分析
根據以上分析，結合《初中化學新課程標準》和初中生已有的經驗和認知特點，我確定以下三維目標：
知識與技能目標
1．**酸和鹼如何完全發生反應。
2、弄清什麼是中和反應以及「鹽」的概念。
3、了解中和反應在實際中的應用，會寫常見的化學反應方程式。
過程與方法目標
1、通過自主**，培養學生發現問題，解決問題以及動手實踐的能力。
2、通過合作討論交流，培養學生團結協作的能力。
情感態度與價值觀目標
學生增強對化學的興趣，體會發到化學與生活密切相關，養成熱愛科學的態度及價值觀。
三、 說教學方法
為了突出重點，突破難點，本節課主要採用「提出問題、啟發誘導、實驗**、歸納總結、多**輔助教學」等教學方法。
四．說學生學法
1、實驗**法：通過實驗**，從**中發現問題、分析問題，從而提高學生解決問題的能力。
2、合作學習法：讓學生在討論交流中取長補短，培養學生的合作競爭意識。
五、教學過程
（一） 設境激趣，匯入新課。
教師通過生活例項「吃皮蛋」創設情境，激發學生對本課題的興趣。讓學生主動參與學習，為本節課第乙個**實驗的引入做鋪墊。
（ 二）、合作**學習
本節課教師設計了兩個**實驗，1、酸和鹼能反應嗎？2、酸和鹼如何完全反應？這兩個**實驗從淺到深，通過對這兩個問題的**，進一步弄清「中和反應」以及「鹽」的知識。
讓知識的呈現自然化，符合學生的認知水平。
**活動（一）酸和鹼能發生反應嗎？
通過質疑、學生討論、設計方案、分組實驗驗證、展示交流的過程弄清酸和鹼是可以發生反應的。本環節的設計一是對課題一的知識起到了反饋作用，二是通過實驗知道了酸和鹼的確可以發生反應的，三是對本節課的第二個**實驗起了鋪墊和引導作用。
**活動二酸和鹼如何完全反應
在學生通過實驗知道了酸和鹼可以發生反應之後，進一步**酸和鹼如何完全反應？問題的設定層層公升入，激發學生進一步**的熱情。通過學生討論、設計方案、分組實驗驗證、展示交流的過程弄清如何完全反應，教師相機引導剖析實驗，弄清酸和鹼反應後的產物，嘗試寫出化學反應方程式，弄清「鹽」的感念。
學生掌握「鹽」的概念後，教師展示幾組常見的酸和鹼反應的化學反應方程式，引導學生觀察分析反應特徵，突破本節重難點知識「中和反應」。在學生弄懂中和反應後，通過習題練習對知識進行鞏固。讓知識落到實處。
在學生掌握中和反應後，進一步**「中和反應」在生活中的應用，此環節主要通過學生自學教材，歸納總結，教師展示一些「中和反應」在生活中應用的**讓知識生活化。
最後學生進行總結本課題收穫，有助於學生對新知識的梳理，及時鞏固。學生對學習情況進行反思，有助於提高學習技能和方法。
六、教學反思
這節課，突出體現了新課標所提出的乙個新的理念：積極倡導自主、合作、**的學習方式。從實驗方案的設計，實驗過程，實驗結論的得出，都由學生完成。
化學方程式的書寫也交給學生，這樣做，給了學生很大的自主**的空間，學生在課堂上不再是被動地接受知識，而是積極參與學習，組內相互合作，同學們從團結合作中學會了知識，學會了交流，提高了能力。充分體現了「重過程和方法」的教育新理念。
在**過程中，學生的思維非常活躍，提出的方案多種多樣，可能會發生突發事件，這就要求我的備課必須更周詳更嚴密。
有不足之處，請各位老師、評委多多指教。謝謝！
寺坪中心學校：劉新明
2014-3-18
《酸與鹼之間會發生什麼反應》說課稿
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酸和鹼之間會發生什麼反應
酸和鹼之間會發生什麼反應 的說課稿 樂橋鎮初級中學吳金龍 一.教材分析 一 教材所處地位 本課所用教材為人教版 化學 九年級下冊第十單元 課題2 酸和鹼之間會發生什麼反應 的第二課時溶液酸鹼度的表示法 ph。本節內容安排在常見的酸鹼的性質，以及酸和鹼之間會發生中和反應這些知識點之後，是對溶液酸鹼性知...