小青蛙聽故事小班語言

活動目標

1. 知道故事名稱，理解故事內容，懂得聽故事時應安安靜靜的，不能大聲說話。

2. 樂於參與遊戲，敢於大聲地在集體中發言。

活動準備

1.《幼兒畫冊》每人一本。

2.故事**。

活動過程

一、****，初步欣賞故事，感受故事意境。

1. 今天，老師帶來了乙個好聽的故事，故事的名字叫《小青蛙聽故事》。小朋友們來一起聽一聽。（**課件）

2. 剛才聽到的故事的名字叫什麼？故事裡有誰？他們在幹什麼？

二、閱讀畫冊，再次欣賞故事，理解故事內容。

1.月亮講故事時，小魚是怎麼聽故事的？小青蛙又是怎麼聽故事的？

2.請小朋友輕輕開啟幼兒畫冊第26頁，跟著老師一頁一頁地一起閱讀這個故事吧。

3.重複問題1。

4.月亮和小魚為什麼會生氣？小青蛙知道自己錯了嗎？

5.後來小青蛙是怎麼聽故事的？

6.我們小朋友聽故事的時候應該怎麼做呢？

三、完整傾聽故事。

比一比誰傾聽故事最安靜，向後來的小青蛙學習。（**課件，完整欣賞故事。）

四、遊戲：傳話。

1.小朋友們聽故事真安靜，現在老師請安靜的小青蛙們做個「傳話」遊戲。做遊戲時前面乙個小朋友對著後面乙個小朋友的耳朵說一句話。

後面的小朋友可一定要安靜仔細聽清楚。當乙個小朋友傳話時其他小朋友能不能說話？對了，也要保持安靜，如果太吵就聽不見了。

2.先請幾名幼兒做示範，然後將全部幼兒氛圍幾組，比一比哪組傳話最快，最準確？（幼兒傳話內容從簡單的較熟悉的詞開始。）

3.簡單評價遊戲情況。

附故事：小青蛙聽故事

夜，靜悄悄的，月亮來到了小河邊，瞧瞧小魚兒有沒有睡覺。

小魚兒看見月亮，可高興啦！一群小魚兒圍著月亮聽故事，月亮給小魚兒

講故事。小魚兒安安靜靜地聽呀、聽呀。

忽然，從草叢裡蹦出來乙隻小青蛙。小青蛙叫到：「呱呱呱，我也要聽故

事。」小魚兒對小青蛙說：「別吵，聽故事要安安靜靜的。」小青蛙不理睬小魚，還在「呱呱呱」地又蹦又叫

月亮生氣了，皺起了眉頭，躲進了雲朵裡。小魚兒也鑽進水草裡不見了。

小青蛙知道自己錯了，忙說：「對不起，我錯了，我會安安靜靜地聽故事

的。小魚兒、月亮快出來吧！」

小青蛙蹲在荷葉上，睜大眼睛，一聲不吭。月亮鑽出雲朵，露出了笑臉。

小魚兒也游回來了。

月亮又接著給小魚兒和小青蛙講好聽的故事了。

活動目標 1.知道故事的名稱，理解故事內容，懂得聽故事時應安安靜靜的，不能大聲說話。2.理解詞語靜悄悄安安靜靜又蹦又跳。3.願意大聲地在集體中發言。活動準備 1.多教學課件。2.幼兒畫冊活動過程一匯入傾聽感受安靜的氛圍。提問你們知道什麼時候要安安靜靜的？幼兒自由回答睡覺吃飯 ...

活動目標 1.知道故事的名稱，理解故事內容，懂得聽故事時應安安靜靜的，不能大聲說話。2.理解詞語靜悄悄安安靜靜又蹦又跳。3.願意大聲地在集體中發言。活動準備 1.多教學課件。活動過程一匯入傾聽感受安靜的氛圍。提問你們知道什麼時候要安安靜靜的？幼兒自由回答睡覺吃飯看書等二傾...