小班語言故事《下雨的時候》

活動名稱：語言表達活動內容：故事《下雨的時候》活動目標：

1、理解故事內容、記住故事名稱、主要角色及對話 2、能用連貫語言講出角色間的對話。3、教育幼兒同伴間要互相團結。活動準備：

角色**、背景掛圖、角色頭飾、雨傘活動過程：

一、出示雨傘，引起幼兒的興趣提問：1、這是什麼？（雨傘） 2、我們是在什麼時候用雨傘？3、如果下雨時我們手中沒有雨傘、雨具怎麼辦？（請幼兒帶著最有乙個問題安靜的傾聽故事）

二、學習故事1、交待故事名稱，教師有表情清講故事一遍。 2、提出問題：（1）故事的名稱是什麼？

（2）故事裡都有哪些小動物？（3）故事裡講了一件什麼事？3、利用角色**、背景**教師有表情的講故事一遍。

4、提問：（1）小兔子玩著玩著天怎麼樣了？（2）小兔子用什麼辦法避雨？

（5）小兔子看到小夥伴被雨淋濕時，它是怎麼樣做的？ 5、利用角色頭飾，請部分幼兒表演幼兒，啟發幼兒學說故事中的對話。（引導幼兒用清楚、連貫的語言進行表達） 6、啟發幼兒說一說：

「如果下雨，手中沒有雨具，我們還可以用什麼方法避雨？」

三、教育幼兒相互間要團結友愛、互幫互助。《小班語言故事《下雨的時候》

一說教材一地位和作用。這則小故事充滿了童趣。故事通過淺顯易懂的語言及幼兒熟悉的小動物的形象，把三個天真可愛善良的小動物遮風避雨的情形，淋漓盡致的展現出來，為我們講述了乙個友好互助的故事。故事以下雨的時候，小白兔能以樹葉當傘，告訴幼兒在遇到困難是要動腦筋想辦法，在發現小雞小貓淋雨時，能主動...

小班故事教案下雨的時候一活動目標 1 理解故事內容記住故事名稱主要角色及對話。2 能用連貫語言講出角色間的對話。學習詞語蹦蹦跳跳摘頂著。3 教育幼兒同伴間要互相團結互相幫助。二活動準備故事角色頭飾雨傘三活動過程一出示雨傘，引起幼兒的興趣小朋友看，今天老師帶來了一把...

活動名稱下雨的時候綜合活動目標 1 理解故事內容，能用連貫的語言表達動物間的對話，並學習詞頂躲雨。2 感受幫助別人和被別人幫助的快樂情感。活動準備故事葉子若干。活動過程一演示課件引出下雨，激發幼兒興趣 1.教師小朋友們你們看，看到了什麼？小朋友們在玩 2.今天天氣真舒服，小朋友們...