正確使用訓練單，為課堂添彩
2023年2月26日，今天我們英語教師參加了中心校的新學期第一次英語教研活動，這次活動的主題是是訓練單的使用和注意事項。課堂訓練單是這個學期中心校新提出的課堂訓練形式。對於訓練單的使用，我們教師都有著多多少少的意見。
我們都覺得訓練單在課堂上使用打破了課堂的整體性，增加了教師額外的負擔，並且使用效果並不會非常理想。但是經過今天的課堂展示和詳細講解，我們似乎對訓練單有了新的看法。
第一節課是由吳老師執教的六年級的unit2 do more exercise。這節課很好的展示了訓練單的使用，示範了訓練單與課堂如何能夠很好地融合。訓練單上的建標練習為本節課的重點單詞學習作了很好的鋪墊，自然而然地匯入本節課的主題。
接下來，在學習課文的時候，探標練習又起到了非常重要的作用，乙個watch and choose和乙個fill in the blanks加深了學生對課文內容的理解和記憶。最後，驗標練習及時檢驗學生的學習情況。通過練習，鞏固學生的知識點學習，為下一節課做好鋪墊。
第二節課是有林老師執教的三年級的unit2 in the library。這節課和上節課同樣展示了如何把訓練單和課堂教學融合為乙個整體。這節課的訓練單涉及到了聽說讀寫四個技能，充分體現了英語學習的要求。
這節課可以體現訓練單可以很好地訓練學生的英語技能，不僅僅侷限於寫的方面。
今天的英語研討讓我們英語教師對訓練單的使用有了新的認識。當然，訓練單如果要在課堂中占有一席之地，並且能夠很好地配合課堂的使用，一必須認真設計每一張訓練單的內容，教師應該要結合自己的上課內容設計訓練單的內容。二必須要堅持在課堂上使用訓練單，避免先把課上了，再來完成訓練單的內容。
在訓練單的使用過程中，教師一定會遇到困難和問題，但是只要堅持，一定會有成果！
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