團結進取獲碩果辛勤耕耘創佳績
—---舊口高中2023年高考總結
在各級領導的關懷與厚愛和社會各界對舊口高中的關心與支援下，2023年高考我校喜獲豐收，並有新的突破：重點本科上線17 人，二批本科以上上線50人，三批本科以上上線316人，體育專業生文化課本科上線12人，藝術專業生本科上線37人。全年級600分以上5人（均為應屆生），分別為劉錦濤620分，胡曉楓617分，李琪615分，程玉珊607分，吳迪陽602分。
其中重本上線學生中有五人中考成績屬二類（含李琪615分）。
在我校2023年招錄一類苗不足二十人的情況下，取得這個成績實屬不易。這是各級領導關愛和社會支援我校的結果，也是舊口高中教師上下一心，辛勤耕耘，學生不甘平庸，銳意進取的結果。
下面分四個方面總結本屆高三的複習備考工作：
一、 領導重視，科學決策
本屆高三工作一直得到校領導的全力關懷和支援。鄭啟發校長一直把高三教育教學工作擺在各項工作的首位，把高考與學校的發展緊密聯絡起來，對高三年級的教育教學工作提出明確指示——要求全體高三教師要向課堂教學要質量，要向科學管理要效益。學校分管教學工作的陳長貴副校長一直強調，每位高三教師必須精心備好每一節課，認真講好每一堂課，耐心輔導好每名學生。
在高三年級蹲點的劉澤林副校長要求充分發揮骨幹教師的帶頭作用，做到坐班勤，備課細，乙個組一盤棋；管理嚴，工作活，乙個班一齣戲。
為了實現高考目標，學校領導班子多次召開專題會議研究指導高考複習備考工作。在2023年9月，校領導就召開了高三班主任會議、高三任課教師會議，提出了明確目標，落實了具體措施。定期組織召開高三年級任課教師會，先後召開了高三學生高考複習誓師大會，舉辦了複習方法講座和心理輔導講座，並多次召開尖子學生座談會，了解學情，及時調整備考方法和措施。
高三年級認真落實學校對高三畢業班工作的要求，發揚愛崗敬業、團結協作、艱苦拼搏、銳意進取的精神。從嚴要求，加強管理，注重方法，營造和諧、高效、奮進的備考氛圍，紮實做好備考各環節的工作，著力調動學生學習的積極性，培養嚴謹的班風和勤奮的學風。
二、緊扣計畫，科學推進
全學年分四個階段：
第一階段——基礎複習階段。以課程標準和考試說明為依據，全面系統地複習基礎知識，梳理知識，構建體系，保證基礎知識點過關，基本技能熟練。此階段要求在理順知識點的同時，多作單元過關練習，注意解題的規範性。
該階段在2023年期中考試結束。
第二階段——能力訓練階段。以《考試說明》的要求為依據，篩選近幾年年湖北高考綜合練習卷，以練為主，講練結合，全面提高學生綜合運用知識及應試的能力。該階段到2023年期末統考結束。
第三階段——查漏補缺階段。針對學生考試中出現的缺陷，對薄弱環節加強針對性訓練。使學生在基礎知識、應試技能方面進一步提高。該階段在2023年5月（模擬考試）結束。
第四階段――自行複習鞏固階段。在教師指導下，學生根據自己實際制定複習計畫，對基礎知識、解題能力進行整理、歸納，進行有針對性的自主複習；教師根據高考要求及資訊編選模擬題，編好基礎題和重點主觀題，對學生進行鞏固性訓練；此階段以學生自行複習、鞏固性練習、教師集體評講相結合的形式進行。全體老師特別注意了調整學生的心理狀態，指導學生應試技巧，讓學生以最飽滿的精神，充滿自信地參加高考。
三、統籌安排，加強管理
1、成立高考備考領導小組
組長：鄭啟發副組長：陳長貴劉澤林曹劌
組員：唐俊孫春華
2、明確定位，定準目標
本屆學生基礎和兄弟學校相比有一定差距。所以，我們從高一時就時時提醒自己：保持清醒的頭腦，定準自己的目標。
根據本年級實際情況，我們確定「培養尖子生，激發中層生，轉化後進生」的目標。
3、健全制度，嚴格執行
首先，健全年級管理制度。按照學校要求，本學年，我們班主任每天早中晚必須定期查班，並且不定期巡視班級。年級以劉澤林副校長、曹劌年級主任和本年級其他行政領導為主，成立了班風學風督導小組，對各班班風學風進行督促檢查，及時通報存在問題，立即整改。
其次，是教師會議制度。一是每月一次全級教師會議；二是每週一次班主任會議。分析試卷、講評近段工作，提出新的要求。
再次，是考試總結班會。每次月考、期中、期末考試後各班都召開一次，激勵進步的學生。讓取得優秀成績的學生談學習方法和習慣。
4、爭分奪秒，與時間賽跑
⑴抓好早讀晚讀晚聽。
⑵抓好周考。要求各備課組安排教師精心出好題目，做好老師學生考勤工作。試卷做到全批全改。
⑶抓好星期六晚上的自修，年級統一安排綜合科統測。年級安排各科教師輪流值班，根據實際情況，可利用這一時間進行學科測驗或者個別輔導。
⑷抓好月考。每月由年級統一安排一次大考，要求各科出高質量的題目，進行高質量評卷，並對文理總分前100名、單科前10名以及進步大的學生進行獎勵。
5、抓住兩頭，促進中間，對學生成績實行分層管理
踏進高三，年級要求各班將學生分為重點生、重點線臨界生、二本臨界生、三本臨界生，向班上教師公布。召開各個層次的學生會議，制訂相應的複習計畫，鼓勵學生下決心考出更好的水平。在複習中，抓住尖子不放鬆，使他們在學生群體中起模範帶頭作用。
抓住下等生，就能穩定大局，減少負面影響，有效促成中等生上進。年級多次召開中等生工作會議，研究中等生工作辦法，幫助他們解決思想認識問題，鼓足勇氣，指導他們解決知識難題，提高文化成績。
6、及時對學生進行的學習心理輔導
隨著高考的臨近，學生的心理狀態也會隨之發生變化，或自負、或自責、或自卑，學生出現心理異常大多在行動上或學習上會有異常表現，教師尤其是班主任有針對性的做好學生的心理疏導工作，心理教師程玲老師，多次針對高三學生學習中焦慮心理、挫折心理進行講座，收到了良好的效果，任課教師、班主任採用各種方式，將學生的心理調整到最佳狀態，以飽滿的熱情迎戰高考。
對於學生的思想工作我們做到班主任與任課老師的談話相結合；面上指導與個別指導相結合；教師指導與學生互助相結合；面向全體、慈愛寬容，分層鼓勵。做到真正意義上的「為了一切學生」。
為配合學校教育工作的開展，我們安排在高三上學期期中考試後，第二輪複習前，考前指導三個時間段分別召開三次學生家長會，動員並指導我們的家長們來參與學生工作，使學校教育與家庭教育有機結合起來。特別是上學期統考和模擬考試後，邀請學習成績優秀的家長來參加表彰會，分享教育孩子的經驗，鼓舞學生鬥志，促進了同學們更加努力學習。
7、教師團結協作，全力以赴抓好高考備考
⑴高三的每位老師都有團結協作和無私奉獻精神，人人都能滿腔熱情地全身心投入到高考備考中來。陳長貴副校長既要指導全校教學工作，還擔任高
二、三英語教學和高三（九）班班主任，他經常深入教室指導學生，和少數問題學生深入談心，幫他們校正人生航向；給優秀學生做個別輔導，常常忙到深夜。雙眼長期不適，卻一直捨不得請假去檢查**，總是滴滴眼藥水代替**。劉澤林副校長負責全校政教工作，工作千頭萬緒，卻始終在備教改輔考各個環節以身作則，默默耕耘。
高三年級曹劌主任，在高三第二個學期，無論是否有晚修值班任務，每天晚上都堅持進班輔導學生。乙隻耳朵聽力模糊，醫生叮囑要少熬夜，早休息。可是晚上查過班回家的時候，都是午夜時分。
三（1）班班主任唐俊老師，從擔任班主任的第一天起，就將辦公桌搬進了教室。儘管上有年邁體弱的老人，下有不到周歲的女兒，妻子的工作任務也很重。但他出了吃飯睡覺以外，其餘時間都跟學生在一起。
三（10）班班主任張學勤老師，五十多歲了，卻和年輕人爭先。三（3）班班主任孫春華老師，自己的孩子正在初三畢業的關鍵一年，可乙個星期卻沒有幾天跟孩子在一起溝通交流過。桃李不言，下自成蹊。
有這樣的一批默默奉獻的教師，才培養了一批篤志求學、沉穩進取的學生。
乙份耕耘，乙份收穫。在2023年高考中，這些老師的任教班級和科目都取得了很好的成績。
8、以人為本，科學備考
高三，學生學習壓力之大，學習任務之重是可想而知的。為了保證廣大學生在壓力下面不彎腰，在困難面前不低頭，以旺盛的精力投入高三學習，我們切實落實了「以人為本」的教育理念。
為保證學生以良好的狀態面對高三學習和高考複習，高考前100天每個班都張貼勵志條幅；年級在高三教學樓走廊，專門懸掛為高考學生量身訂製的勵志名言，激發了學生的滿腔豪情；在樓梯處，開展倒計時簽名活動。這些措施極大地激發了學生的使命感和學習積極性，使學生感到「我能行，我優秀」。為了減輕學生心理、身體承受力，保證學生心身健康，有強健體魄投入學習，我校今年的高三教學注重了以下兩點：
第一，注重勞逸結合，不盲目耗時、耗精力。第二，堅持兩操（廣播操和眼操）不少，堅持每天下午放學後學生進行慢跑鍛鍊。
在高三這一年時間裡，我們老師腳踏實地，勤教樂導蔚然成風。在備考中，他們一心撲在工作上。碰到問題、遇到困難，得到經驗等，都坦誠地相互交流，共同**。
各科教學進度、練習題量、考試次數都得到科學的協調和控制，整個備考工作有條不紊。
四、認真反思，任重道遠
2023年的高考，雖然我們取得了較好的成績，但「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。」考後我們清醒地意識到，在高考備考複習中，要提高學生的綜合素質和綜合能力，要提高學生的高考成績，還有很大的潛力，還有待於我們認真學習和研究。
展望未來，任重而道遠。
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