《小數乘法》單元測試卷
班級姓名教師評價_______
一.填空題。
1.把6.5+6.5+6.5+6.5改寫成乘法算式是
2. 5.2×2.78的積有( )位小數,3.06×5.07的積有( )位小數。
3.5.9807保留一位小數是( ),保留兩位小數是( ),保留三位小數是( )。
4.根據35×16=560直接在括號裡填數。
3.5×160.35×1.63.5×1.6=( ) 16×0.350.16×3.5=( ) 0.35×0.16=( )
5.幫「>」、「<」或「=」找家。
45×0.87( )455.6( )5.6×1.9
9.5×1.02( )9.512.4×0.05( )12.4
1.2( )45×1.22.34×10.4 ( ) 23.4×1.04
6.在裡填上適當的數。
25×(0.75×0.4
6.3×2.4+2.4×3.7
(8-0.8)×1.25
7.比3.5的8倍多2.5的數是( )。
8.要使25×15的積等於3.75,需給25和15添上小數點。有( )種不同的添法。
二.選擇題。
1.與0.845×1.8的結果相同的算式是( )。
a、8.45×18 b、18×0.0845 c、84.5×0.18
2.2.2時=( )分
a、22 b、120 c、132
3.兩個數的積是8.36,如果乙個因數縮小10倍,另乙個因數不變,積是( )。
a、8.36 b、0.836 c、83.6 d、0.0836
4.計算9.9×25的簡便方法是( )。
a、9×9×25 b、(10-1)×25 c、(10-0.1)×25d、4.9×5×25
5.計算4.5+5.5×0.2的結果是( )。
a、20 b、2 c、4.61 d、5.6
6.乙個三位小數四捨五入後為5.50,這個三位小數最大可能是( )。
a、5.504 b、5.499 c、5.509d、5.495
7.計算72×12.5最簡便的算式是( )。
a、72×12+72×0.5 b、12.5×8×9 c、72×2.5×5
三、計算題。
1.直接寫出得數。
0.7×0.9= 0.14×0.3= 1.7×0.031.87×0=
5.5×10= 2.6×0.5= 0.12×67×0.08=
1.8×0.04= 2.6×2-0.5= 60×0.5= 5-0.6×2=
2.列豎式計算。
4.8×17 1.88×25 27.6×0.16(保留一位小數)
3.07×6.5 4.6×3.5 0.027×1.8(精確到百分位)
3.計算下面各題,可別忘了能簡算時要簡算!
56.9×0.47-13.512.5×(100+8
9.4×10.193.7×0.32+93.7×0.68
80×476×125×02.52×101
1.25×0.7+1.25×1.2+12.5 3.6×2.5
4.根據28×65=1820,直接寫出下面各題的積
0.28×6528×6.528×0.65=
2.8×6.50.28×0.652.8×0.65=
五.解決問題。(30分)
1.乙個正方形的邊長是19.5公尺,它的周長多少公尺?
2.小明看見遠處打閃以後,經過4秒聽到雷聲。已知雷聲在空氣中每秒傳播0.33千公尺,打閃的地方離小明有多遠?
3.媽媽在超市買了兩種包裝的果汁,一種是瓶裝的,14.4元一瓶,媽媽買了3瓶;另一種是袋裝的,5.6元一袋,媽媽買了3袋。媽媽買這些果汁一共用了多少錢?
4.修路隊第一天修路315.5公尺,第二天修的路比第一天修的2倍少15公尺,兩天共修了多少公尺?(保留整數)
年審定新人教版數學五年級上冊《商的近似數學案 名校內部
用四捨五入法求商的近似數 學案 一 學習目標 1 學會用四捨五入的方法取商的近似數。2 培養解決實際問題的能力,能多角度思考問題,靈活地取商的近似數。3 提高自己的比較 分析 判斷的能力。二 重點和難點 重點近似商的含義及求近似商的方法。難點解決實際問題。三 導學問題 一 溫習舊知 1 按要求求下列...
年審定新人教版數學五年級上冊《解方程 1學案 名校內部
解方程 一 學案 一 學習目標 1 結合具體的題目,初步理解方程的解與解方程的含義。2 會正確解形如x a b的方程,檢驗乙個具體的值是不是方程的解,掌握檢驗的格式。3 進一步提高比較 分析的能力。二 重點和難點 重點比較方程的解和解方程這兩個概念的含義。難點解方程的方法 三 導學問題 1 結合問題...
年審定新人教版數學五年級上冊《植樹問題 3習題 名校內部
植樹問題 3 習題 一 基礎過關 1 學校開展美化校園活動,在乙個六邊形花台上,每邊擺6盆花,一共擺了多少盆花?2 同學們準備在一塊正方形綠地的最外層植樹,如果最外層每邊植5棵,一共需要準備多少棵樹苗?二 綜合訓練 1 小區花園是乙個長60 m,寬40 m的長方形。現在要在花園四周栽樹,四個角上都要...