教學設計
何楊杰資源管理器
【教學目標】
知識與技能：了解資源管理器的作用。學會檔案和資料夾的新建、移動複製和刪除。
過程與方法：通過自主探索、教師啟發、歸納加強理論付諸實踐能力。
情感、態度與價值觀：培養學生從實際出發 ，靈活應變能力。
【教學重難點】檔案和資料夾的新建、移動複製和刪除。
【教學方法】演練結合、自主發揮、小組討論
【教學過程】
一、情景匯入
投影課題：資源管理器
二、新知**
1、（投影）提問，要求學生尋找答案
（1）資源管理器是什麼 （2）當啟動資源管理器的方法有哪些？
①、先讓學生自主閱讀，然後學生演示操作教師對剛才學生的操作點評，並稍加演示常規操作。 ③、投影操作過程並輔以語言講解。
「資源管理器」的啟動
方法一：在「開始」選單中選擇「資源管理器」。
方法二：在桌面上「我的電腦」或任意的資料夾圖示上單擊滑鼠右鍵，在快捷選單中選擇「資源管理器」。
2、教師講解檔案和資料夾的新建、移動複製和刪除。
⑴建立資料夾步驟：首先，開啟資源管理器，進入f盤（也可以是d盤或者e盤），在右邊窗格中的空白處單擊滑鼠右鍵，在快捷選單中選擇「新建」，再選次級選單中的「資料夾」 。接著，將出現在右窗格中的「新建資料夾」更名為「文字」（可以是**，聲音，動畫等任何你想要的名字）
⑵檔案或資料夾的移動
步驟：①開啟資源管理器，找到你要移動的檔案（或資料夾），選中此檔案（或資料夾），單擊滑鼠右鍵，在快捷選單中選擇「剪下」。
②開啟你要移動到的目標資料夾，在右窗格中空白處單擊滑鼠右鍵，選擇快捷選單中的「貼上」。
⑶檔案或資料夾的複製
開啟資源管理器，找到你要複製的檔案（或資料夾），選中此檔案（或資料夾），單擊滑鼠右鍵，在快捷選單中選擇「複製」。
⑷檔案或資料夾的刪除
①在要刪除的檔案（或資料夾）上，單擊滑鼠右鍵，在快捷選單中選擇「刪除」。
②在「確認檔案（或資料夾）刪除」對話方塊中單擊按扭「是」，你要刪除的檔案或資料夾就已經放進「**站」裡了。
**後討論並派代表上機操作。
學生活動
實踐操作
三、思考與練習
1、用你喜歡的方法啟動「資源管理器」。
2、在f盤中新建乙個資料夾(資料夾名為「電影」），並且在你的資料夾中建立乙個子資料夾(資料夾名為「美好的人生」）。
3、把你的資料夾「美好的人生」移動到e盤。
4、把你的資料夾「電影」複製到e盤。
5、把你的資料夾「電影」從e盤中刪除
四、課堂小結
五、結束語
資源管理器教學設計
三 授新課 30分鐘 1 資源管理器 視窗 1 開啟 資源管理器 視窗的方法 回憶前面所學的windows98的基本操作，讓學生自己操作開啟資源管理器視窗，鼓勵學生靈活操作多種方法。然後教師進行總結，同時要求學生必須掌握一種方法，了解其它四種方法。得出結論 計算機的學習，往往是殊途同歸。2 視窗組成...
資源管理器教學設計
管理檔案和資料夾 設計思想 新課改大綱指出 現代的課堂教育必須以學生為主體，注重師生交流 生生交流。資訊科技的教學在不但要注重學生操作水平的提高，更要注重學生綜合能力的培養，學生資訊素養的培養。因此在整個教學過程中，我牢牢抓住兩個主線，一是學生自主學習，二是培養學生能力。本課題內容屬於 計算機基礎操...
資源管理器教案
許昌縣一高劉曉華 教學目標 1 掌握 資源管理器 的啟動方法。2 理解 資源管理器 的視窗布局與視窗內各種圖示的含意。3 掌握資源管理器中檔案和資料夾的管理。重點難點 1 重點 資源管理器 的啟動方式 資源管理器 的視窗布局。檔案和資料夾的操作。2 難點 對檔案和資料夾的操作。教學手段 多 電腦 投...