鄭和遠航教學反思

在五千年的歷史長河中，曾有過許許多多可歌可泣的故事，鄭和七次下西洋，就是其中的乙個，它足以令世人驕傲。

課文《鄭和遠航》主要介紹了鄭和第一次下西洋遠航的情況，並點明了鄭和七次遠航的重大意義，表現了我國古代人民頑強的探索精神和我國古代出色的航海技術。

像這樣大規模的航海，是歷史上所罕見的，那課文是怎麼來記敘這樣的事件的呢？全文共有七個自然段，可以分為兩個部分：第一至五自然段為第一部分，主要寫鄭和率船隊第一次航行的情況。

第六至七自然段為第二部分，主要寫鄭和從2023年到2023年曾七次遠航，為促進我國和亞非國家的友好交往作出了貢獻。課文第一部分可以分為三層：第一至三自然段為第一層，寫2023年7月11日，在蘇州府劉家河碼頭，鄭和受皇帝派遣，第一次率船隊出使西洋時的壯觀場面。

（揚帆起航）第四自然段為第二層，寫鄭和與所到的亞非各國人民進行了友好交往。（友好交往）第五自然段為第三層，寫鄭和在航行中多次戰勝狂風巨浪和海盜襲擊等凶險。（化險為夷）在具體教學時，我注意了以下三個方面：

一、關注學生的讀和悟。

本文敘事性強，篇幅較長，要注重學生的讀，這樣複述落實才會容易些。默讀1—3，從文章語句推想當時鄭和率隊從「劉家港碼頭」出行的盛況。引導學生在交流時說出自己的真實感受。

（人多：人山人海、船多：浩浩蕩蕩、船大：

雄偉壯觀）引導關注數字說明方法。利用投影，引導學生了解鄭和第一次遠航所到的國家。研讀文字，感受到鄭和率領船隊對君臣和百姓的友好。

由於文字對「友好交往」的細節描寫不多，我們可以適當補白。如鄭和把國書遞交給國王，國王鄭和把禮品贈送給君臣，他們還有老百姓驚嘆不已，有的說有的說有的說關注文中的過渡句。「凶險」有兩個面：