[3）友好和平的遠航
生自讀課文第四自然段，通過表演的形式感受這還是一次友好和平的遠航感受到鄭和下西洋的重大意義開闊了中國人的眼界，促進了我國和亞非許多國家的經濟文化交流和友好往來。
三、走向歷史，品味遠航的辛酸
教師引導同學們討論：一些研究鄭和遠航的學者卻對鄭和遠航提出了不同的看法：
1、鄭和遠航，雖然規模巨集大，影響深遠，但從歷史上看它更像是強盛的明朝帝國向他周邊的鄰居擺闊顯富而已，也是勞民傷財的。
——一些研究「鄭和遠航」的學者
「三保下西洋費錢糧數十萬，軍民死且萬計，縱得奇寶而回，於國家何益？」
——大多明朝**
「財富取之於海，危險亦來自于海。一旦他國之君奪得海洋，華夏危矣。」
鄭和 教學結束後引導學生思考：假如你是乙個普通的明朝百姓，假如你是位權高位重的明朝**，你會繼續支援鄭和遠航事業進行下去嗎？教師鼓勵學生從不同的角度各自的立場發表自己的看法談談對鄭和遠航的認識並寫一寫。
鄭和遠航教學反思
在五千年的歷史長河中，曾有過許許多多可歌可泣的故事，鄭和七次下西洋，就是其中的乙個，它足以令世人驕傲。課文 鄭和遠航 主要介紹了鄭和第一次下西洋遠航的情況，並點明了鄭和七次遠航的重大意義，表現了我國古代人民頑強的探索精神和我國古代出色的航海技術。像這樣大規模的航海，是歷史上所罕見的，那課文是怎麼來記...
鄭和遠航教學設計
教學目標 1 能複述鄭和第一次遠航的經過。2 能有感情地朗讀課文。3 感受鄭和為促進中國與亞非各國人民的友好往來，不怕困難，頑強探索的精神 教學重點 鄭和第一次遠航是重點，引導學生能通過具體的語言文字感受到這是次規模巨集大的遠航，也是一次友好和勇敢的遠航。教學難點 通過朗讀感悟 揣摩，讓學生真正感受...
11鄭和遠航
五年級學生姓名 一 教材簡析 鄭和遠航 是一篇寓人文性 思想性為一體的課文,詳細介紹了鄭和第一次下西洋遠航的情況，並點明了鄭和七次遠航的重大意義，表現了我國古代人民頑強的探索精神和出色的航海技術。全文可以分為兩段。第一至五自然段為第一部分，主要寫鄭和率船隊第一次航行的情況。第六至七自然段為第二部分，...