從12月1日到12月7日我參加了平陽教師發展中心組織的小學數學90學時集中培訓，培訓分為理論培訓和實踐培訓兩個階段，本次培訓就是所謂的第一階段的理論學習，將(1班和（2）班的學員都集中在階梯教室一起學習。這次培訓很規範，開設的課程內容豐富多彩。在這次培訓中，我不僅學到許多好的教學方法，而且進一步增加了對小學數學課程標準的理解，解決了一些在日常教學中常見的疑難困惑，受到了很大的啟發。
回顧短暫的培訓歷程，作為學員的我深深地感受到了乙份沉甸甸的收穫。
1、內容豐富，知識專業，收穫很多。7天的培訓中，集中聆聽了8為教育專家生動、形象、精闢的講座，專業知識化的講座有沈百軍老師的《有效課堂教學設計》，有方蘇雲老師的《小學數學基本思想的實踐與思考》，有婁亞敏老師的《統計與概率教學分析》，有朗建生老師的《帶給學生有過程的結果的教材研讀》，還有季迅群和林彬兩位老師的《新課標中空間圖形和綜合實踐》的剖析與解讀。他們從自己切身的經驗體會出發，暢談他們對小學數學教學領域的獨特見解，向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，撥開了我們在教學中遇到的重重迷
霧，使我們的眼前豁然開朗
2、案例精彩，講解具體到位。每個教師的講座，準備充分，剖析深刻，用自己豐富、精煉的語言，向我們具體、詳細地闡述了鮮明的教學觀點，並用乙個個生動的生活案例來詮釋深奧的理論，讓我們深深佩服。在這裡我進一步學到了更多的教育教學思想、方法、技能，提高了自己的理論水平。
本次培訓活動取得了圓滿的成功。我在收穫甜甜果實的同時，心裡也有酸酸的感覺，他們厚實的文化底蘊，執著的教育追求，嚴謹的治學態度，讓我感到慚愧。回顧自己的教學，才發現自己實踐的不少，但思考不多。
我把這次培訓活動作為寶貴的精神財富，將所得的收穫和思考帶回課堂，一如既往地學習各種教育理論，並勇於到課堂上去實踐，在自己的三尺講台上展現成果，讓我的學生更加
愛學、樂學數學，及時對自己的教育教學進行反思積累，為教學譜寫新的篇章。
學員：林大密
小學數學90學時集中培訓體會
2018年3月 4月我參加了鄞州區教師進修學校組織的小學數學90學時集中培訓，培訓分為理論與實踐培訓和網路教育兩個階段，本次培訓就是所謂的第一階段的理論講座學習，將學員都集中在階梯教室一起學習交流。這次培訓很規範，開設的課程內容豐富多彩。在這次培訓中，我不僅學到許多好的教學方法，而且進一步增加了對小...
小學數學90學時培訓體會
小學數學有效課堂教學研究和實踐 90學時培訓心得體會 陶朱街道三益小學樓小平 為期三周左右的小學數學90學時培訓結束，我的思緒尚停留在開班時的期待與忐忑，而今又將滿載著收穫與滿足踏上新的征程。回顧短暫的培訓歷程，作為學員深深地感受到了乙份沉甸甸的收穫。在這幾天的培訓當中不僅聆聽了多位教育專家生動 形...
90學時集中培訓心得體會
因此，我們在今後的教育教學中一定要牢記 無論教師在做什麼，學生都在注視著你 這條格言，它既反映著老師對學生的影響以及榜樣作用，同時也反映著學生的尊重 責任 義務和權利是從觀察中學會的。不同的學生有著不同的文化環境 生活氛圍以及家庭背景，也有著不同的學習方式和個性特徵。當乙個教師放下所謂的 師道尊嚴 ...