《松鼠》教學反思

南河西中學崔阿妮

在本次白板課堂技能大賽中，我的參賽作品是《松鼠》。針對本次大賽要求，我設計了本節課的教學流程。課講完了，現在該是好好反思的時候了，靜下心來，回顧自己上的這節課，有成功也有不足。

成功之處

我針對七年級學生初學說明文這一學情，在課堂環節的設定上，注重情境的設定。根據低年級同學們喜歡直觀感受這一特點，我在匯入時，利用動聽的**，優美的圖畫，把大家帶入新課。在檢查預習環節，我讓同學們親自操作實物投影展示自己的作業，極大調動了學生參與學習的熱情。

在合作**環節，我讓同學們模擬小松鼠的口吻，來介紹松鼠的特徵，同學們興趣很濃。在檢測環節，我利用搶答的形式，讓大家完成對本課的檢測，同學們積極性很高。最後，我在美妙的意境中給學生讀詩，讓學生進入松鼠的生活，真正激發他們對小動物的保護意識。

最後，同學們七嘴八舌談對本節課的收穫，很好的總結了這節課的內容。這時，我又趁熱打鐵，讓同學們根據本課「抓住特徵介紹小動物」的方法，來介紹自己喜歡的小動物，效果不錯。總之，我真正的把課堂交給了學生，學生學習氣氛濃厚。

不足之處

由於本次是白板大賽，我們剛接觸白板不久，對白板的操作還不夠熟練，因此，在本次操作中，白板的使用還表現的那樣呆板和稚嫩。今後，一定要在教學中，多學習、多操作，最大程度的發揮白板的功能，讓它服務於我們的教學。

最後，感謝這次大賽給我們鍛鍊的機會，我們一定會珍惜這樣的平台，多交流、多學習，以便自己的教學水平能有更大的提高！