興趣是最好的老師。開啟化學的大門，就要讓學生以輕鬆愉快的心情去認識化學學習的多姿多彩，生動有趣，能夠真切地體驗到化學與人類生活是如此息息相關。因此，第一節課事先必須做好充足的準備，否則會影響學生學習化學的積極性和主動性，乃至影響整個學年的化學課的教學。
教師要用豐富的語言、生動的比喻、鮮明的實驗、直觀形象的錄影等，充分展現化學的魅力，激發學生的學習興趣和求知慾望，豐富他們的想象力，為學生努力營造學習化學的氛圍，讓每一位同學都能喜歡化學，增強學好化學的自信心。
課題一最重要的是引起學生學習化學的興趣。教師要用豐富的事例讓學生認識各種新奇、生動、鮮明的化學現象，用各種令人賞心悅目的化學物質和化學現象為學生創造學習情境，從刺激學生感觀入手，激發學生興趣。
化學是**於生活的科學，而初中化學教材內容中更有很多是與日常生活相關的，在教學活動中教師要精心設計，巧妙聯絡實際，引導學生從一些熟悉的、司空見慣的事物、現象中發現問題，展開**，從而獲得有關的知識和經驗。使他們真正感受到身邊的化學物質和化學變化，認識化學研究的內容與人們的關係十分密切，對人類的生活影響極大；還要引導學生將課本上學到的理論知識運用到實際，通過尋找解決問題的方法，認識到學好化學的重要性，由「要我學」變成「我要學」，充分發揮學生的主觀能動性。
課題一為中考必考部分，有教師提議。以一張紙做為主題：
將紙傳開，紙的位置發生改變，發生變化；將紙撕開，紙的形狀大小改變，發生變化；將紙燒掉，紙這種物質發生改變，發生變化；前兩種紙可以復原，而第三種，生成了新的物質，紙不能復原。
課題1物質的變化和性質
第一單元走進化學世界 主備人 康祖國審核人 韋霞釗 學習目標 通過對日常生活現象和化學實驗現象的觀察和分析，使學生理解化學變化 化學性質 物理變化，物理性質的初步概念，並能運用概念判斷一些典型的變化和性質 學習重點 1 物理變化和化學變化的概念。2 物質的物理性質和化學性質 一 自學導讀 1 你知道...
物質的變化和性質
一 基本考點 考點1 物質的變化 1 物理變化 沒有生成其他物質的變化，通常是物質的形狀 狀態發生變化。2 化學變化 有其他物質生成的變化，變化中常伴隨有放熱 發光 顏色變化 放出氣體 生成沉澱等現象。3 物理變化 化學變化判斷依據 有沒有其他物質生成。4 物理變化與化學變化的關係 化學變化過程中一...
《物質的變化和性質》教學反思
化學 於生活，對於初三的學生來說，微觀概念不是很明白，所以學化學必須從能 看得見 摸得著 的知識開始。物質的變化和性質 這一課從學生生活中的變化入手，由教師引導學生在做中學化學，在動手動腦中學化學，從而提高他們的學習熱情。這節課涉及到的實驗有，水沸騰的實驗 研磨膽礬及將膽礬溶於水的實驗 硫酸銅和氫氧...