班主任工作反思

參加培訓後，我認為以後的班主任工作應從以下幾個方面做起。

一、加強業務學習，提高自身素質。

態度決定高度，只要不斷地學習就一定能做好班主任工作。我知道班主任的素質不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養與鍛鏈形成的。在這些案例中，就有著很多與我的工作中相同的情況，比如，後進生、班規的制定、與家長溝通等，只是自己都沒能那麼科學地去處理，因而也就沒有達到自己希望的效果。

通過學習，我意識到班主任應該不斷提高自身素質的重要性。因為現在的學生視野開闊、思路敏捷，遇到問題總是窮追不捨，教師想用簡單的說教去敷衍學生，學生是不會買帳的，更何況現在提倡新的教育理念，所以，班主任要想跟

上時代的步伐，就必須努力學習，樹立自身形象，塑造人格魅力，才能贏得學生的信任和尊敬。作為班主任，應該學會從失敗中總結經驗教訓，加強學習，才能更好地勝任工作。

二、班級管理要講究藝術性。

在這次培訓中，專家們也講到了班主任工作要有藝術性。要學會巧妙的使用表揚和批評。對學生要多表揚少批評，要學會藝術的批評，才能使學生更快的成長進步。

俗話說：「嚴師出高徒」，作為班主任既要在思想、學習、行為上嚴格要求學生，又要對學生付出真誠的愛心和真情的關心，在任何時候都要把嚴與慈結合起來。在模組的學習過程中，我看到案例中成功的經驗中無不滲透著老師的愛，看來在今後的工作中我應該嘗試去做到嚴之有理，愛之有情。

雖然班主任工作任重道遠，但是我很幸運，因為這次班主任培訓讓我學到了太多知識,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,我將在以後的工作中繼續努力，積極探索。我會運用培訓中學習的知識、理念到實踐中去，爭取把班主任工作做得更好，使我的班主任水平越來越高。