活動目標:
1、體驗家庭成員之間的親情,萌發尊敬、關愛老人的情感.
2、仔細觀察畫面,聯絡故事內容進行思考,較清晰地表達自己的想法.
活動準備:
1、 幸福的大桌子**
2、 世上只有媽媽好的**和相親相愛的一家人的**.
活動過程:
一、 兔奶奶的家
---這是什麼?(慢慢出示大桌子的影象)
---這是在**?誰住在這裡?
---好大的一張大桌子啊!原來可以坐幾個人?
---猜猜看,兔奶奶家裡原來還有誰呢?
講述故事至「兔爺爺去世了.」
二、 兔奶奶的家人.
---什麼叫去世?遇到傷心的事盡量用好聽的詞來說,心情就會好一些.試試看還能用哪些詞?
繼續講述故事至「到全世界的海洋去航行.」
---你們知道什麼叫海員嗎?
二兒子想成為出色的廚師,他到另乙個鎮上的餐廳去當學徒去了.
---孩子們,你們在哪兒見過廚師啊?
繼續講述故事至「也離開了家.」
---小朋友們,你們知道**家嗎?請你和你邊上的小朋友討論一下.生活中你們都知道哪些人是**家?
繼續講述故事至「考上了警察。」
---什麼是警察？你們心目中的警察是什麼樣的？
繼續講述故事至「她選擇了一家住宿制的學校，專心讀書。」
---住宿制的學校是怎麼樣的學校啊？
講述故事至「一次都沒有。」
三、 兔奶奶的回憶。
---現在坐在大桌子前的，只有兔奶奶乙個人，她看上去怎麼樣？她會想些什麼？
---想著想著，兔奶奶居然咯咯咯地笑出聲來了，為什麼？
---你覺得誰最有出息？
四、 兔奶奶的快樂。
1、孩子們回來了。
正想著，門鈴叮咚響了。
---猜猜看誰來了？老大回來了，它怎麼會回來了？
---「叮咚」 「叮咚」兔老二和兔老三回來了，
---「叮咚」兔老四也回來了。兔老四怎麼也回來了？
---「叮咚」 「叮咚」兔姐姐和兔妹妹也來了。她們怎麼回來了呢？
2、全家團圓了。
兔奶奶高興極了，燒了一桌子的菜，大家舉起了杯子，孩子們都說了兩個字「謝謝！」
---為什麼要說謝謝？
---一家人團圓了，現在家裡有幾個人？8+2=10人。你們同意嗎？對，還有兔爺爺。他去天堂了。
孩子們，在乙個家裡，日子越過，人就會越多，就越有希望。這時，老三唱起了那首熟悉的關於媽媽的歌。（**：世上只有媽媽好。）兔媽媽哭了，心卻笑了，大家都覺得幸福極了。
---在這個餐廳裡，還有一樣東西也感受到幸福了，是什麼？為什麼？
大桌子就叫做幸福的大桌子。
五、我們的快樂。
1、孩子們，你們家裡有老人嗎？都有誰？
2、家裡有這麼多老人，你們家的老人看到你什麼時候會很快樂，很高興？
3、你有什麼感謝的話想對爺爺奶奶或者外公外婆說嗎？
小結：其實，孩子們，老人的幸福很簡單，可以是乙個動作，乙個表情，一句話。就可以讓老人覺得很幸福。
大班閱讀活動 幸福的大桌子
執教者 張祺 活動目標 1 體驗家庭成員之間的親情,萌發尊敬 關愛老人的情感.2 仔細觀察畫面,聯絡故事內容進行思考,較清晰地表達自己的想法.活動準備 1 幸福的大桌子 2 世上只有媽媽好的 和相親相愛的一家人的 活動過程 一 兔奶奶的家 這是什麼?慢慢出示大桌子的影象 這是在 誰住在這裡?好大的一...
大班社會《幸福的大桌子》
活動目標 1 理解故事，品味故事中之間的親情和幸福的感覺。2 細緻觀察畫面，能大膽地表達自己對故事的理解和感受。活動準備 幸福的大桌子 課件 背景 活動過程 一 談話引入，調動經驗。1 小朋友，平時你和家人是圍在 吃飯的？2 師 那你們和家人在一起吃飯的時候，感覺怎麼樣？小結 平時我們和家人圍在一起...
大班活動 幸福的大桌子 2019幼兒園大班教案
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