1．幼兒看小圖書嘗試自主閱讀，教師巡迴指導。
2．引導幼兒觀察**，練習完整講述片段。（出示圖8—圖11）四、引導幼兒觀察**，理解故事內涵
1．出示圖十二，提問：
（1）這時候，誰又來了？想想，小海獅和小老鼠會說些什麼呢？
（2）小海獅能幫小老鼠摘到蘋果嗎？
（3）他會用什麼本領摘蘋果？
2．出示圖十三
（1）提問：我們來看看，小海獅和小老鼠是怎麼做的？
（2）小結：他們兩個互相合作，摘到了又大又紅的蘋果，瞧，他們多開心啊！
五、幼兒看大圖書，講述故事
請小朋友邊看大圖書邊和老師一起講故事。
六、延伸活動
故事中的小動物都用自己的本領摘到了蘋果，還有哪些動物也能用自己的本領摘到蘋果呢？請小朋友回去後選擇自己喜歡的動物再去編一編，把自己編的故事畫在小圖書後面的空白頁上。
大班語言活動 小老鼠與大老虎
作者 浙江省金華市蘭溪市機關幼兒園金紅芳 活動領域 語言 活動前評析 故事講述了，微不足道的小老鼠與強悍威武的大老虎間發生的情感歷程，最終成為相互尊重平等互利的好朋友。大老虎和小老鼠是幼兒熟悉和喜歡的動物，大班幼兒在欣賞故事後能體會到朋友的含義，真正的朋友是需要以誠相待，為對方著想的。本次活動運用看...
大班閱讀活動 幸福的大桌子
執教者 張祺 活動目標 1 體驗家庭成員之間的親情,萌發尊敬 關愛老人的情感.2 仔細觀察畫面,聯絡故事內容進行思考,較清晰地表達自己的想法.活動準備 1 幸福的大桌子 2 世上只有媽媽好的 和相親相愛的一家人的 活動過程 一 兔奶奶的家 這是什麼?慢慢出示大桌子的影象 這是在 誰住在這裡?好大的一...
大班閱讀活動 幸福的大桌子
活動目標 1 體驗家庭成員之間的親情,萌發尊敬 關愛老人的情感.2 仔細觀察畫面,聯絡故事內容進行思考,較清晰地表達自己的想法.活動準備 1 幸福的大桌子 2 世上只有媽媽好的 和相親相愛的一家人的 活動過程 一 兔奶奶的家 這是什麼?慢慢出示大桌子的影象 這是在 誰住在這裡?好大的一張大桌子啊 原...