1分數: 10
（不定項選擇題）閱讀測試中選擇閱讀材料的原則是（ ）。
選擇至少乙個答案
正確這次提交的分數：10/10。
question 2
分數: 10
（不定項選擇題）在設計和實施形成性評價時，教師應該遵循的原則包括（ ）
選擇至少乙個答案
正確這次提交的分數：10/10。
question 3
分數: 10
（不定項選擇題）形成性評價的方法有 （ ）選擇至少乙個答案
正確這次提交的分數：10/10。
question 4
分數: 10
（不定項選擇題）下面有關評價的作用的表述，哪些是正確的？ （ ）選擇至少乙個答案
正確這次提交的分數：10/10。
question 5
分數: 10
（不定項選擇題）口語測試中要關注學生口語表達的（ ）。
選擇至少乙個答案
正確這次提交的分數：10/10。
question 6
分數: 10
（不定項選擇題）評價是為了促進學生的全面發展，發展性評價的核心是（）選擇乙個答案
正確這次提交的分數：10/10。
question 7
分數: 10
（不定項選擇題）評價量規的要素包括 （ ）選擇至少乙個答案
正確這次提交的分數：10/10。
question 8
分數: 10
（不定項選擇題）（ ）是終結性評價的一種形式。
選擇乙個答案
正確這次提交的分數：10/10。
question 9
分數: 10
（不定項選擇題）評價的主體是（ ）
選擇乙個答案
正確這次提交的分數：10/10。
question 10
分數: 10
（不定項選擇題）聽力測試著重考查學生的（ ）。
選擇乙個答案
正確這次提交的分數：10/10。
2019山西省國培計畫第三模組測試題
2012山西省國培計畫 第三模組自學測試 窗體頂端 question 1 分數 10 多選題 語文課程豐富的人文內涵要求我們 選擇至少乙個答案 question 2 分數 20 多選題 義務教育語文課程標準 的目標體系的特點有 選擇至少乙個答案 question 3 分數 10 單選題 語文課程的基...
國培計畫模組九測試
分數 3 單選題 課例研究 是 選擇乙個答案 question 2 分數 3 多選題 教學反思的維度包括 選擇至少乙個答案 question 3 分數 3 多選題 2 2 互動反饋模式的優勢有選擇至少乙個答案 question 4 分數 3 多選題 學習評價的主要目的是為了全面了解學生數學學習的過程...
山西國培計畫模組四調研報告
小學數學北師大版 三年級下 長方形正方形的面積 課前調研報告 一 確定課題 長方形正方形的面積 一課，是在學生認識了面積的含義1平方公尺 1平方分公尺 1平方厘公尺的基礎上學習的。通過前面的學習，學生雖然知道了1平方公尺，1平方分公尺 1平方厘公尺，但對於長方形正方形的面積推導感覺比較生疏，一節課的...