1、（單選題）**性學習的一般的操作過程中的第一步是（ ）。
選擇乙個答案
a. 學生獨立**
錯誤b. 學生交流暴露資源
錯誤 c. 創設情境提出**問題
正確 d. 組織研討提公升認識
錯誤2、（單選題）為了提高學生**學習效率，高萍老師提出要注意培養學生基本的（ ）習慣。
選擇乙個答案
a. **
正確 b. 聽講
錯誤 c. 操作
錯誤 d. 學習
錯誤 3、（單選題）李寧老師所做的《質數與合數》一課中使用的引入情境是（ ）。
選擇乙個答案
a. 學生軍訓
正確 b. 製作鏡框
錯誤 c. 植樹活動
錯誤 d. 四季氣候變化
錯誤4、（單選題）組織學生的**活動既要注重學生的行動參與，更要注重學生的（）參與。
選擇乙個答案
a. 思維正確
b. 語言錯誤
c. 交流錯誤
d. 觀察錯誤
5、（單選題）高萍老師所強調的創設學習情境的角度是（ ）。
選擇乙個答案
a. 數學情境
錯誤 b. 生活情境和數學情境
正確 c. 其它
錯誤 d. 生活情境
錯誤6、（單選題）王靜燕老師所做的《長正方體的認識》一課中，讓學生製作「燈箱」的框架，在學生操作前王老師要求學生填寫了（）。
選擇乙個答案
a. 要注意的問題
錯誤 b. 長方體特徵
錯誤 c. 領料單
正確 d. 製作方法
錯誤 7、（單選題）組織學生交流的內容包括（）。
選擇乙個答案
a. 感受和想法
錯誤 b. 前面的都包括
正確 c. 遇到的困難
錯誤 d. 結論與方法
錯誤 8、（單選題）如何在學生交流的基礎上把握學生的生成資源，吳正憲老師的觀點是：寬容的（）；理智的（）；巧妙的（）。
選擇乙個答案
a. 接納、利用、篩選
錯誤 b. 接納、利用、調控
錯誤 c. 接納、篩選、調控
錯誤 d. 接納、篩選、利用正確
2023年河南省「國培計畫」小學數學模組八測試
窗體頂端 question1分數 3 單選題 為了提高學生 學習效率，高萍老師提出要注意培養學生基本的 a 習慣。選擇乙個答案 question2分數 3 單選題 性學習的一般的操作過程中的第一步是 c 選擇乙個答案 question3分數 3 單選題 組織學生的 活動既要注重學生的行動參與，更要注...
小學數學國培計畫總結
通過這次學習，使我受益匪淺，我的教育思想 教育觀念等都得到了更新，對我在今後的工作實踐中改進教學方法 教育教學策略有極大的的幫助。能擁有此次學習機會，實在值得珍惜！現將我本此培訓後的體會總結如下 一 把握教材 吃透教材 新課標的出台對每一位老師都提出了新的要求和挑戰，所以必須認真學習新 數學課程標準...
2019小學數學國培總結
學習路漫漫，求索以孜孜 寫在2012安徽農村中小學教師遠端培訓末 淮北市古城路小學陸海燕 時光飛快，時近冬至，在蟄伏的日子裡很欣喜有繼續教育一路陪伴，讓我領略了這個冬天有別樣的溫暖。在我歷時兩個多月的學習中，我收穫很多。尤其是與很多老師的交流中我獲得了很好的靈感，也積累了更多的財富。小學教師繼續教育...