我有幸參加了2023年「國培計畫」小學科學培訓學習，通過這次培訓，我理解到國家對基礎教育的重視，在以後的科學教學中，做到學無止境，活到老，學到老，永追時代潮流，引領科學教育時尚。對於這次國培，我感悟很深，我明白對於我們這樣的農村偏遠地區的小學老師能有這樣的機會，實在不易。這次培訓是送給我們農村一線教師的乙個知識大禮包。
內容豐富，材料新穎，通過專家講座，小組討論，相互交流等活動，使我們進步很大，我感謝這次國培，不僅對我們的理論知識進行了更新，而且使們自己在課堂教學上有了更明確的方向。
通過這次學習，使我更加堅定了扎根教育事業的信心，但是我也在不斷的反思自己平時工作中的困惑，不斷的反思自己課堂教學的成與敗，作為一名偏遠農村小學教師，我深深的明白那些孩子們需要得是什麼。這次國培專家們精闢的闡述，學員們激情的討論，正是我們所需要的，也是孩子們想要的。我們作為一線的教師，特別是班主任，更能體會到那些無法用語言表述的東西，工作中任何乙個小小的失誤都有可能給孩子們帶來終身的傷害。
通過學習，我知道了教育工作在社會生活中是多麼的重要。我們每個教育工作者都應該記住，教育工作無小事，校園無小事，只有我們每個人都把校當家，把別人的孩子當成自己的孩子，我們學校教育教學工作才能得到健康和諧的發展。在教育工作中，我們會碰到許多難題，也會遇到許多機遇和挑戰，我們要抓住機遇，迎接挑戰，認認真真的對待教育教學工作。
作為一名優秀的教師，我們應該對得起人們經常說的「教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最神聖的職業」這些話，不要讓「蠟炬成灰淚始乾」成為空談。我們教育幹得就是良心活，我們要對得起自己的良心，承擔起應該承擔的責任。
在今後的科學教學工作中，我要努力做到以下幾點：
一、注重學習與提高
小學教育是乙個系統工程，我們老師不僅要不斷地學習，而且要不斷地更新自己的知識觀念，「一桶水」的教育概念早已不能適應當前社會發展的潮流，我們要不斷創新，更新自己的教育模式，變成長流水，來滿足學生的需求。從今以後，我們一線教師必須要用科學地、全面地、全新地教育理念以及方式、方法來不斷地更新自己的頭腦。認真貫徹落實新課標改革的方案。
二、學習與實踐相結合
俗話說：讀萬卷書，行萬里路。讀書是提高自我素養的良好基礎，但我們更應該注重教育實踐，讓學生成為最大的受益者，讓自己在理論的指揮下，使課堂活躍起來。
三、全面地理解新課標理念
教育理論就是告訴我們，要注重知識和技能、方法與過程、情感、態度、價值觀、人生觀的三維結合。國培的專家們、學員們在不停地詮釋新課標理念，讓我們這些一線教師用實際行動來落實它。通過這樣的學習，使我們在小學科學的教學過程中更能深入地貫徹新課標理念。
四、扮演好自己的角色和明確自己的責任
我們教師不能再像以前那樣用「填鴨式教學模式」以及「滿堂灌」的形式來教育學生，要讓新課標理念在我們的課堂上活躍起來，知道自己只是乙個引導者，不再把主體地位強加給學生，換位思考，變革一下自己的教學方法。只有這樣，我們才能更加明確自己的職責，把自己從只傳授知識的身份中解脫出來，用乙個引導者的身份去激勵、啟發、鼓勵學生。
在偏遠農村小學教書育人的我，我迫切的希望能有更多的這樣機會去學習、去進步，讓更先進的教學模式和教學理念滲透到我們農村小學來，所以提高自己的專業素質，勢在必行，刻不容緩。希望有更多這樣的學習形式，來幫助我們這些農村小學教師，讓我們不再孤獨，讓我們的生命更有激情，使我們在工作中能獲得更多的樂趣。
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