數學活動《飛行玩具》教學反思：
這是一堂數學活動課，幼兒期正處於數學學習的啟蒙時期，幼兒學習的特點是離不開具體豐富的生活經驗，因而幼兒園數學教育活動的內容與組織離不開生活實際。《幼兒園教育指導綱要（試行）》中要求：「要選擇貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題」。
強調了幼兒園教育尤其是數學教育活動必須回歸生活與幼兒生活實際密切溝通，以充分調動幼兒學習的主動性，因此，我根據活動目標，結合幼兒學習數學的特點，選擇貼近幼兒生活實際的「飛行玩具「這一活動內容，通過買東西，培養幼兒的責任意識。在活動中通過與同伴的互動交流，不但發展了幼兒的口語表達能力，而且在活動中水到渠成地讓幼兒掌握了仿編應用題的基本方法。能通過組合算出最後結果，但有個別幼兒對較難的加減不太清楚，在數過手指後才明白相加的道理。
在買東西的遊戲中，邊算邊練習找錢是對減法運算的培養，並且引導。
這是一堂**活動《乘火箭上天》教學反思：新的《綱要》指出，幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣和**興趣。我設計的這個小火箭的科學活動就重在於激發幼兒探索的興趣，通過乙個有趣的科學小實驗--火箭上天，讓幼兒通過親身活動，在獲得大量豐富、具體的實際經驗及操作活動基礎上感知空氣的存在及大氣壓強的作用，積極思考動腦，自主的加以歸納、概括，最終得以真正理解與掌握。
飛行表演教學反思
篇一 飛行表演 教學反思 一 創設情境，激發學習興趣，獲取學習資源。入課時，通過觀察空中飛行表演，讓學生大膽猜想 想象。提出一些現實問題，並在已有知識經驗的基礎上，列出相關算式。這一環節的設計，為學生提供了較大的思維空間，同時用事實印證了數學 於生活，與日常生活密切相關，體現了數學的實用價值。二 探...
《會跳的玩具》教學反思
小學美術教學反思 九台市南山小學 許文明2013年3月 本課是人教版美術五年級的課程，屬於 設計與運用 領域，本課是引導學生利用所收集的材料，發揮想象力 創造力，動手製作出能彈跳的玩具。在認知上，要讓學生清楚什麼物體是能彈跳的。在技法上，利用身邊的會彈跳的物品，運用剪 帖 畫等多種手法製作出具有彈跳...
玩具進行曲教學反思
篇一 玩具進行曲教學反思一年級學生以形象思維為主，好奇 好動 模仿力強，形體靈巧，比較適合採用歌曲與形體舞蹈相結合的教學手段，進行直觀的教學，讓學生在歌唱和形體表演中積極愉快的進行 學習，培養學生的 興趣，提高學生的 素養。一開始教師抓住學生愛模仿表演的特點，利用節奏律動組織教學，通過有節奏的形體動...