說教材本節出自於人民教育出版社，高中思想政治必修一《經濟生活》，第三單元第八課第二節《徵稅和納稅》。
本課的地位和作用；稅收及其種類是整個經濟生活不可或缺的內容，它是前一課財政的延伸，同時也是學好下一節依法納稅的關鍵。對培養學生的國家觀念和讓納稅觀念深入人心至關重要。在此基礎上才能在今後的學習中深刻理解社會主義稅收的性質和作用。
可以說本節即是財政**的重要**的組成部分，又為後續學習奠定了必要的理論基礎和情感依據。
根據上述本節在整個經濟生活中得地位和作用我制定了一下教學目標；
知識與技能目標；識記稅收的含義、特徵，重點理解增值稅、個人所得稅的相關知識。
過程與方法目標；提高學生辨別比較能力、觀察分析能力、邏輯思維能力。
情感態度、價值觀目標；增強學生的國家觀念，懂得依法納稅是公民的基本義務、是愛國的表現。
根據上述教學目標我確定了本堂課的教學重難點
教學重點；增值稅、個人所得稅的徵稅物件、納稅人、稅率、徵稅意義。
依據；這部分內容是高考常考點同時需要學生有較強的邏輯思維能力和比較分析能力。
教學難點；稅收的三個基本特徵
依據；稅收的基本特徵是它區別於其它財政收入方式的根本標誌，抓住了稅收的基本特徵就抓住了其精髓。同時該部分內容比較內隱比較抽象，需引導學生逐步理解。
說學生通過以上對教材的簡要分析後我本著新課標的精神對學生作以下分析，學生是課堂的主體，是教學活動的參與者、建立者和享有者。高一學生思維敏捷、好奇心強、有**意識、學習熱情高。但需要注意的是在校高中生參與經濟生活的實踐較少，對稅收既熟悉又陌生，熟悉的只是國家稅收這一項認知，但對稅收的具體內容又非常陌生。
教法。體現師生合作、共同**。強調直覺體驗、心靈感悟。
學法通過教師啟發引導學生討論，培養學生的比較能力、觀察分析能力、邏輯思維能力。
教學過程
1． 新課的匯入；採用複習舊知引入新知的辦法，引導學生回憶第八課財政收入的組成，其中最主要**是什麼？從而引出本堂課的主題---稅收。
2． 講授新課；通過對「稅」字的簡析開始，從稅收的主體、目的、手段、依據四方面全面講解稅收的含義，是學生全面掌握稅收的具體含義。對稅收的概念了解完後乘勝追擊繼續學習稅收的三個基本特徵，分別詳細講解稅收無償性、固定性、強制性。並重點講解三者之間的關係。
在對稅收基本概述有了了解後，重點講解稅收種類中得增值稅和個人所得稅。在此過程首先對增值稅的所屬稅種、徵稅物件、納稅人、稅率、徵稅意義作乙個細緻的講解。接下來的個人所得稅教師將指導學生仿照講前面講增值稅的相關要件自，並進行檢驗進行相關知識的補充。
3． 課堂總結；對整節課的重難點進行乙個明確的提醒，布置預習複習任務。
4． 板書設計；採用正副板書相結合，簡潔明瞭。
稅收及其種類教案
全章概述 稅收是組織國家財政收入的基本形式，與每乙個人的生活密切聯絡在一起。了解稅收和稅法，認識依法納稅的必要性，有助於我們增強權利義務觀念，增強社會責任感和主人翁意識。本課要向大家介紹有關國家稅收方面的知識，讓大家更深刻的理解財政，認識個人在社會分配中的地位。本課分為2個框題 1.稅收及其種類 2...
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