班洪中學黃榮芳
學生以前基本沒有接觸過寫生課，所以他們不大會用線條來表現複雜的物象。在教學中，我讓他們根據第二週學的手繪線描影象通過對植物的觀察、分析，引導學生細緻、認真地觀察、感悟植物的形態特徵，找出規律。我還通過優秀學生作品以及教材中的優秀作品,引導他們掌握正確的觀察和表現方法，學習用多種不同的線條表現物象的結構和特徵。
但是，學生在具體作業中還是表現出了植物寫生出來千篇一律、缺乏變化的問題，有的同學只能做到範畫怎麼畫，他跟著怎麼畫，不會根據自己的觀察角度進行寫生或臨摹。因此培養學生的觀察力便尤為重要了,在繪畫中，只有在靜中慢慢感悟,不能急於求成,他們注意力才會集中，觀察能力自然而然就提高了。在掌握寫生繪畫技巧、提高造型能力的同時，只有不斷引導學生運用臨摹階段的經驗，通過寫生實踐，才會在畫面呈現出流暢而結實的線條。
校園寫生課符合新課程理念學生興趣高漲，分組寫生活動中師生關係融洽，繪畫積極性高，課堂小結中，學生發言積極、氣氛熱烈，使我感到初一新生思維活躍，語言表達能力強，對於學生的發言，我乙個個給予肯定，使每乙個學生具有自信心，促進學生潛能、個性、創造力等方面全面發展。
通過這節課我感到課堂教學，課課都會有不同的情況發生，這就要求老師具有應變能力，使課堂教學收放自如，以學生為本，充分尊重學生的成長需求，體驗需求和選擇的需求。
第四周周反思
小班幼兒自我保護能力比較差，經常會用手挖鼻孔或者把髒東西放到嘴裡，因此有必要讓幼兒了解五官的用途，啟發幼兒如何保護五官，這個星期我們開展了 鏡子裡的我 的活動，主要幫主幼兒認識自己，樹立自我意識。活動目標 1 能正確說出嘴巴 眼睛 耳朵 鼻子的名稱和數量，了解它們在臉上的位置。2 知道眼 耳 嘴 鼻...
第四周反思
第四周反思 高利娜 每一周的反思讓我重新回味了這乙個星期的教學及管理，想想要寫什麼呢？因為每一天的細節實在太多，我不喜歡寫一些條條框框，應該怎麼管理，我喜歡寫一些生活瑣事，生活瑣事才更能反應孩子們的學習 生活等等。國慶與朋友聚餐時，朋友們問我 為什麼老是在qq上寫孩子們加油等等的話，顯得我特別老，不...
第四周教學反思
教學需要心中有數與心中有術相結合 進入到教學第四周，彷彿一切都在走向正軌，但又好像還缺少些什麼。這也是在目前教學中存在較為明顯的乙個問題，那就是如何在 心中有數 的同時做到 心中有術 心中有數 即心中要有目標，一節課我要達成的效果是什麼，要讓學生掌握哪些知識。但是，我們要如何去衡量這樣乙個標準，如何...