小班幼兒自我保護能力比較差，經常會用手挖鼻孔或者把髒東西放到嘴裡，因此有必要讓幼兒了解五官的用途，啟發幼兒如何保護五官，這個星期我們開展了《鏡子裡的我》的活動，主要幫主幼兒認識自己，樹立自我意識。
活動目標：1、能正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數量，了解它們在臉上的位置。2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途，並懂得保護這些器官。
在活動中，通過人手一面小鏡子，讓幼兒從鏡子裡面觀察自己的五官，組織討論臉上有什麼器官，從而認識五官的名稱和在臉上的位置，當幼兒拿著鏡子照的時候，都很興奮的說：這是我的眼睛、這是我的鼻子，接著通過嘗、聞、聽、看等環節，讓幼兒知道各個五官的具體作用，並懂得保護它們，最後利用學習包讓幼兒進行操作，進一步鞏固五官在臉上的具體位置。
不足：1、讓幼兒通過鏡子觀察五官的時候，教師的要求應該明確點，才不會導致個別幼兒看到鏡子中的自己過於興奮，而忘記了觀察五官。2、幼兒操作學習包時，衛生方面要求應該提出來。
2012.9.28
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