大班**欣賞活動《小小蛇歷險記》說課反思
設計思路：
第一次聽到這首鋼琴曲《義大利波爾卡》就覺得很喜歡，不由自主的想到一些可愛的小蟲子在快樂的到處爬，有時有序，有時又特別自由，覺得孩子們也會和我有一樣的感覺，也會想要跟著**扭動起來······我希望通過對身體律動的探索來感受**的不同線條。
二、課後反思：
1、優點：
我在設計前充分考慮了孩子們的心理需求，他們需要被肯定，被認可，去釋放！在活動中我始終以遊戲的形式進行並創設了特定的情境，，使整個活動在溫馨愉悅的氛圍中進行。
讚許肯定激發孩子智慧型的火花。
每次孩子在活動中有一點點進步我就馬上表揚，把他的優點放大再放大，有時有的孩子並不是表現的很棒，但我故意說：哇，你好棒呀！孩子們一下子個個情緒高漲，思維活躍。
適時引導，拓寬孩子思路。
有時孩子很想表現，但不知往何處思索，這時教師在活動中拋給他們乙個智慧型之球是多麼重要。比如讓孩子自由想象身上的哪些地方有洞，有乙個小朋友找到了衣服口袋上的洞，我馬上暗示孩子們身上還有很多其他的洞，這樣孩子們馬上找到了不同的洞藏起來，在律動中孩子們也表現力極強，基本上能夠跟著**節奏動起來。
2、不足：
（1）、對幼兒的觀察還不夠，回應的不夠積極。
（2）、教育機制有待提高，要能夠隨時接住孩子拋過來的球，靈活的處理一些突發事件。
（3）、在出示圖譜時，書寫的不夠規範，應該寫成兩排，這樣讓孩子們看起來會更加清楚明了。
（4）、在欣賞**這方面，給孩子聽得還不夠，所以孩子還不能夠清楚明了的隨**的變化自己律動。對**的理解就不夠了。
（5）、應該多給孩子創造的空間，可以讓孩子們自己創編動作。
本次活動讓我感想很多，我覺得每次活動我們老師應該全身心投入,象孩子一樣快活.
當我們忘記自己,當我們象孩子一樣投入自己設計的活動時，我們的教學效果會事半功倍，能力也會不斷提公升！要感動別人，首先要感動自己！
摘果子反思
校評優課教學反思 在學校組織的校評優課上我執教了 摘果子 一課。本節課的教學，我注意聯絡學生的生活實際，通過操作，使學生感受減法的含義。通過具體情境，讓學生編數學故事，不僅練習了減法計算，而且有利於培養學生口頭表達能力，並且進行禮貌待人的文明行為教育，基本上達到了本節課的教學目標。1.根據一年級學生...
閱讀活動《摘果子》
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反思小班早期閱讀摘果子
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